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最大最全最精的教育资源网 第十课第二框《活出生命的精彩》详细教案 知识目标： 理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的意义也不同。懂得生命的意义来自对生活的付出，来自与他人的分担和分享，懂得平凡的生命也能 创造伟大。 【版权所有： 21 教育】 能力目标：初步形成在平凡的生活中活出生命的精彩， 能够理解生命意义的内涵。 情感态度价值观目标： 让生命得到滋养， 不断充盈自己的生命。 关注自身的发展，关切他人的生命。甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大。 重点： 冷漠与关切；平凡与伟大 难点： 贫乏与充盈 导入：播放视频《残疾人艺术团》：这群残疾人，面对生活的艰难考研，不放弃，不懈怠，用认真、勤劳、坚持、书写自己的生命价值，绽放了生命之花，活出了生命的精彩。那么，我们该怎样活出生命的精彩呢？今天我们来学习第十课第二框《活出生命的精彩》。 正课讲授： 环节一： 1、生命贫乏的原因和表现？ 出示学习目标： 1、生命贫乏的原因和表现？ 2、如何让生命充盈？ 3、为什么说生命拒绝冷漠？ 4、生命怎样相互关切？ 5、如何在平凡中创造伟大？ 6、怎样活出生命的精彩？ 猎人、猎狗和兔子的故事： 一天猎人带着猎狗去打猎。猎人击中一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命地奔跑。猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子。可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边，猎人开始骂猎狗 了：“你真没用，