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陕能院学〔 2016 〕 24 号 关于加强学生学风建设的实施意见 各有关处级单位： 为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政 治教育的意见》 、《国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010-2020 》 精神，按照学院党委、行政工作部署，为进一步加强学院学生学风建 设，现结合学院实际，特提出以下实施意见： b5E2RGbCAP 一、加强学生学风建设的重要意义 学风是大学精神的集中体现， 是教书育人的本质要求， 是高等学校 的立校之本、发展之魂。优良学风是提高教育教学质量的根本保证。 能否营造一个优良的学风环境，关系到高等教育的科学发展和教育事 1/18 业的兴衰成败。学生学风建设作为学风建设的重要组成部分之一，是学院办学思想、教育质量、管理水平的重要标志，也是学生学习目的、学习态度、学习方法、学习纪律的综合反映，是大学精神和大学文化的重要组成部分。学生学风的好坏直接影响和决定人才培养质量的高 低。近年来，学院在加强学生学风建设方面取得了一定成效 ,但仍然存 在一些问题，主要表现在：学生学习目标不够明确，学习积极性不够高，学习纪律松懈，学习效果不能令人满意，影响和制约着人才培养质量的进一步提高。良好的学生学风对大学生当前的学习和今后的成长至关重要。学生毕业后能否顺利就业，能否在激烈的竞争中占据主动，关键要看是否真正掌握了科学知识、专业理论及其实践能力，良好学生学风对学生养成严谨的治学作风、实事求是的科学态度具有重要影响，对学生的成才具有重要意义。当前，学院正处于“十三五” 开局，谋划发展，提升实力 ,追赶超越的关键时期，必须进一步加强学 生学风建设，为学生成长成才和实现学院质量立院打下坚实基础。 p1Ean qFDPw 二、总体思路 以习近平总书记对教育工作的系列重要论述中 ,要重视培养什么 人、怎样培养人这一根本问题，要求学校全面贯彻党的教育方针，承 担好立德树人、教书育人的神圣职责，着力培养造就中国特色社会主 义事业合格建设者和可靠接班人的讲话精神为指导，全面贯彻党和国 家的教育方针，坚持以学生为主体、以教师为主导、以制度为保证、 以创新为动力的方针，围绕学院中心工作，坚持从严治院、从严治学， 2/18 弘扬“勤勉致知、启智育能”的优良学生学风。 DXDiTa9E3d 三、任务与目标 （一）工作任务： 1．在以往学生学风建设工作取得成绩的基础上， 继续推进和深化， 进一步明确学生学风建设的思路和目标，丰富学生学风建设的内容， 健全、创新学生学风建设工作的领导机制、工作机制、育人机制和激 励机制为主要途径，将强化学生日常行为管理、文明宿舍评比活动等 工作的实施作为重点，实施全员育人。提高学生的学习兴趣 ,端正学生 的学习态度，规范学生的学习行为，为学生成长成才创造良好的环境。 使学院学生学风建设由规范要求向习惯养成转变，努力建设优良的学 习环境，全面提高教育教学水平和人才培养质量。 RTCrpUDGiT 2．以加强思想政治教育为先导，引导学生牢固树立以学为主，学 习是学生的第一要务的观念，明确学习目标，端正学习态度，增强学 习内在动力，养成惜时勤学以及自觉遵守学习纪律的习惯。 5PCzVD7HxA 3．以深化教学改革、提高教学质量为核心，加强师德师风建设， 帮助学生掌握科学的治学方法，着力培养学生的创新精神、学习能力 和实践能力。 jLBHrnAILg 4．以大学生全面发展为目标， 坚持把素质教育贯穿教育的全过程， 全面推进素质教育，继续深入推进综合素质测评工作，促进学生德智 体美全面发展。 xHAQX74J0X （二）工作目标： 通过 2 至 3 年的努力，基本扭转学生不进教室上课（旷课、迟到、 3/18 早退）、进教室不听老师讲课（睡觉、玩手机） 、校园内吸烟、早操晚 自习纪律差、宿舍卫生秩序混乱、学习动机不强、考试无敬畏之心等 不良学风现象，重塑大学生遵规守纪、文明团结、热爱学习、积极实 践的良好学习风尚。 LDAYtRyKfE 四、具体措施 （一）抓教育，促学风 责任部门：学生处、教务处、团委、实训中心、各系（部） 加强优良学风和大学精神教育，引导学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习兴趣，增强学习动力，养成惜时勤学的习惯；引 导学生继承和弘扬学院的优良传统，增强社会责任感和历史使命感。 Zz z6ZB2Ltk 2.加强人生观和职业生涯规划教育， 引导学生树立正确的人生理想和积极进取的人生态度。 从 2016 级新生开始起要认真做好新生职业生涯发展规划，把远大理想与脚踏实地勤奋学习结合起来，坚持从我做起，从点滴做起。加强就业和创业教育，引导学生从大一开始就要确 立就业意识，培养提高综合素质和择业竞争能力。 dvzfvkwMI1 3.加强学习方法的辅导， 引导学生培养自主学习的能力、 独立操作