高密市第三实验小学学校发展愿景(定稿).pdfVIP

高密市第三实验小学发展愿景 强有力的愿景，能把师生吸引过来，实现从“我”到“我们”的转 变，带领我们想去而没有去过的地方，看到最美的风景。师生会清楚， 通向成功的道路不是追随，而是独辟蹊径,与众不同。　　 ———校长心语 第三实验小学诞生于 2013 年。学校将“绿色教育、和谐愉悦”定为 办学理念，凸显“绿色教育”的办学特色，营造“和谐愉悦”的文化氛围。 绿色是环保的、健康的、生态的、科学的。从深层内涵理解，“绿 色教育”是崇敬生命、回归自然、尊重个性的教育，是倡导和谐共生、协 作分享的教育，是促进师生健康、可持续发展的教育。 科学、人文、健 康、和谐共生、可持续发展是其五个核心要素。 制定本《发展愿景》既为明确办学方向，提升办学品位，促 学校 可持续发展，又为三实小每一位教师提供工作、行为准则及努力方向。 第一章 发展方略 学校发展最重要的不是定位，而是前 的方向。前 的方向一旦 确定，就会产生共同的奋斗目标，萌发强大不竭的内动力。 第一条 发展愿景 1.探索“绿色文化”。就是以“绿色教育、和谐愉悦”为核心理念的校 园精神和文化氛围，包括学校的显性绿色和隐性绿色。 探索“绿色管理”。就是以人为本，在依法治校的前提下，实施科学 管理、民主管理、人文管理，以“绿色教育”的办学理念全方位引领学校 管理工作。 1 1 探索“绿色德育”。就是以学生发展为本，充分尊重学生的德育主 体地位，把活动体验权交给学生，构建“ 自主体验，教育引导”的德育模 式。 探索“绿色教学”。形成绿色课堂教学模式，建立民主平等的师生 关系，倡导自主、合作、探究式的学习形式,在学习中体验成功的愉悦， 在和谐的教学氛围中达成教学目标。 探索“绿色评价”。就是把师生的 步和发展作为评价的核心要素、 关注师生综合素质提高。 2.培养从容优雅、激情阳光、担当奉献、敬业乐群、开拓创新的新 时代教师。 3.培养思想纯净、思考睿智、行动敏捷、行为儒雅、处事健康的复 合型学生。 4.成就绿色教育品牌，擦亮绿色教育特色。将三实小推向全 市、全省乃至全国教育前沿。 5.以绿色文化建设引领学校的发展。不断积淀学校文化内涵，提 升学校办学品质，争创潍坊市绿色学校、潍坊市规范化学校、山东省绿 色学校、山东省规范化学校，将学校塑造成为一所让人难忘的温暖学 校，一所值得信任的品牌学校，一所受人尊敬的卓越学校。 2 2 第二条 学校文化及价值观 1.绿，是生命活力之色，是万物生机的象征。“绿色”代表生命，代 表希望。“绿色”即顺人、事、物本身之自然，不做违背自然之事。 2.崇尚绿色，追求纯真、健康和完美；回归自然，追求平等、高 效和优质。 3.教育，是一种慢的艺术，是对受教育者从能改变的地方一点点的 改变，“只要变，不怕慢” 。慢，需要平静和平和；慢，需要细致和细腻 ； 慢，需要耐心和耐性；慢，更需要坚持和期待。 4.教育要回归生活大自然，让学生走 大自然，亲近大自然，回 归儿童的本真生活世界。 5. 和谐、愉悦的绿色教育是一种充满生机与活力、激情与梦想的 教育，是让人时刻充满希望的教育。 6. 教师成长需要有阳光的心态、坚定的信念、执著的行动、永恒 的激情。 7. 成长不可拔苗助长，孩子成长应遵循规律，是适合其心理发展 水平、兴趣和需要的绿色生长。 8. 制度性“刚”，文化质“柔”。制度是硬文化，文化是软制度。制度 是