初中-化学-人教版-九年级上册-九年级化学2.2氧气 课件2.pptVIP

课题2 氧气 第二单元 我们周围的空气 【思考】空气是人类和一切动植物维持生命所必需的，这主要指的是空气中的什么成分？ 【新课引入】 氧气在我们的生命中扮演着最重要的角色，那么我们现在就来研究氧气. 氧 气 的 性 质 一. 氧气的物理性质: 二、氧气的化学性质 氧气可使带火星的木条复燃说明氧气能支持燃烧. 注意：氧气是不可以燃烧的喔 实验2-2 一般指物质的可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。 1. 氧气的化学性质 （1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ） 【说明】 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。 氧气的检验 用带火星的木条伸入集气瓶中，小木条复燃，证明该气体是氧气。 【现象】 1、发出微弱淡蓝色火焰　2、放热　 3、生成有刺激性气味气体 实验2-2 硫在氧气中燃烧 【现象】 1、发出明亮蓝紫色火焰　2、放热 3、生成有刺激性气味气体 S O2 SO2 实验 2-3 硫在氧气中燃烧.DAT 2、氧气与非金属反应 硫在空气中燃烧 思考：在做硫在氧气中燃烧的实验时，为什么在集气瓶中预先装少量水？ 吸收部分二氧化硫，防止污染空气 扩展：SO2是形成酸雨的主要物质。由此想到，选用氢氧化钠等碱性溶液吸收SO2 【