2020-2021高考语文专题复习 图文转换(及答案)(1).pdfVIP

2020-2021高考语文专题复习 图文转换(及答案)(1) 一、高中语文图文转换 1．阅读下面这幅华君武先生的漫画，然后说明画面内容并概括其寓意。 【答案】内容：画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露出一张脸。画面上写有画中人 的独白：“永不走路，永不摔跤，永处襁褓。” 寓意：该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而自我保护起来，不再敢去进取和奋 斗的人，批判了现实生活中逃避主义和“不作为”行为。 【解析】【分析】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题 片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括 画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画 的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手 法中获取。 故答案为：内容：画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露出一张脸。画面上写有画中 人的独白：“永不走路，永不摔跤，永处襁褓。” 寓意：该画面讽刺了那种因惧怕失败、磨难和犯错误而自我保护起来，不再敢去进取和奋 斗的人，批判了现实生活中逃避主义和“不作为”行为。 【点评】本题考查图文转换，要分析构图要素，结合文字说明，理解漫画的寓意。 2．下面是抽样调查的一般流程示意图，某中学计划对高一年级学生体重进行抽样调查。请 根据流程图，选择一种抽样方法，替该中学设计一个具体调查方案。请将你的调查方案写 成一段文字，要求表述准确，语言简洁、连贯，不超过105个字。 【答案】示例一：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全体 学生，采用整群抽样法，抽取某个（或几个）班级，统计整理抽样数据后对数据进行校 正、拓展和有效性检验，最后得出学生体重情况。 示例二：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全体学生，采 用随机抽样法，随机抽取若干同学，统计整理抽样数据后对数据进行校正、拓展和有效性 检验，最后得出学生体重情况。 【解析】【分析】此题注意首先确定调查目的“ ”“调查对象”和选取 “整群方式”，不要遗漏流 程中的 “抽样”“统计整理数据”“对数据进行校正、拓展和有效性检验”“得出学生体重情况”等 环节，特别注意字数的要求。 故答案为：示例一：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全 体学生，采用整群抽样法，抽取某个（或几个）班级，统计整理抽样数据后对数据进行校 正、拓展和有效性检验，最后得出学生体重情况。 示例二：本次调查目的是了解本校高一年级学生体重情况，调查对象是高一全体学生，采 用随机抽样法，随机抽取若干同学，统计整理抽样数据后对数据进行校正、拓展和有效性 检验，最后得出学生体重情况。 【点评】此题考查学生图文转换能力。首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明 确陈述对象是什么。找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的 “主干”；带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。按照箭头方向用文字转 述出来。注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。 3．下面是某学校设计的 “未来课堂”的图示框架，请根据图示概括 “未来课堂”的三个基本特 点。（每个特点不超过10个字） 【答案】①在线组织实施教学；② 师生互动更高效；③统计反馈更精准。 【解析】【分析】此题根据题干可知是“某学校设计的 未来课堂‘ ’的图示框架”，从图示来 看，在未来课堂，教与学双方通过在线网络组织和实施教育，完成相关作业及测评。图下 方的文字， “高效提升”“精准得当”系其另两个特点。 故答案为：①在线组织实施教学；② 师生互动更高效；③统计反馈更精准。 【点评】该题一般考查图文转换的能力。图文转换需要整体认读图表内容。关注图标题 目、把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项 目、各种数据及其变化特点），坐标 曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住 各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序，构思图要 注意各部分之间的逻辑关系等。 4．下面是某大学为方便新生报到提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内 容完整，表述准确，语言连贯，不超过130个字。 【答案】大学新生报到时，先到报到点打印《报到程序单》。若已扣费成功，就直接到自 己所住宿舍楼栋管理处办理入学手续并交纳住宿费，再到各学院接待点报到，完成报到。 若未扣费成功，则先到计划财务处办理点查询