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二、阅读理解 阅读下面文字，然后回答问题。 经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。 凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的 春天的来临比内陆要迟若十天。如大连纬度在北京以南约一度， 但在大连，连翘 和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。乂如济南苹果开花在四月中或谷雨节， 烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 这段文字说明的内容是 这段文字的中心句是第 ，这段文字是按 序解说事理的。 用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？ 答： 文中运用了 笠说明方法。 “凡是” “都”在文中有什么表达作用？ 答： (1)影响物候的第二个因素经度的差异 第一句话按概括到具体的顺序解说事理。 说明经度的差异影响物候的来临。 举例子列数字作比较 表示没有例外，这样就准确地表达了经度对物候的影响 阅读下面文字，回答问题。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系， 据以 安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，乂好像在暗 示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么： “阿公阿婆，割 麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 解释“据以安排农事”这句话的意思。 答： 找出两组反义词语写在下边。 答： 用“||”将这段文字分为三层。 这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面 横线上。 ① _ 是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对 的画“/”，错的画“X”。 能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。( ) 不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不 宜合在一个句子里说。( ) 不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。 能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系， 杏花、桃花和布谷鸟乂是同 一类事物。( ) 本段说明的对象是( ) 大自然的语言是指杏花开了，桃花开了，布谷鸟唱歌了这类自然现象。 花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 自然现象同气候的关系决定农事的安排。 要注意观察气候与自然现象的关系。 本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自然现象与气候的 关系？ 本段的说明顺序是( ) 时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序 (1)根据这些来安排农事。 荣枯去来 ……据以安排农事。||杏花开了……割麦插禾。||这样看来 ①传语②暗示③唱歌 A. X B.VC.VD.X B ①杏花开了……②桃花开了……③布谷鸟开始唱歌…… A （三）阅读下面的语段，完成后面的练习。 立春过后，大地渐渐地沉睡中 （A.活醒B.苏醒；C.醒悟；D.复苏） 过来。冰雪融化，草木萌发，各种花 （A.次第；B.连续；C.陆续； D.全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入 炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐 变黄，在秋风中（A.纷纷;B.刷刷;C.簌簌）的落下来。北雁南飞， 活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接 风雪载途寒冬。在地球上温带和业热带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系， 据以 安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，乂好像在暗 示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么： “阿公阿婆，割 去播禾。”这#者来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言 （1） .在语段中横线上填上恰当的词语。 （2） .解释词语：销声匿迹 翩然 （3） .这两段文字的说明对象是（ ） 物候现象；B.气候变化；C.物候规律；D.四季景色变化。 4 .这两段文字的说明顺序是： ■要的说明方法 是： 去掉“温带和业热带区域里”这几个词语行不行，为什么？ （三）1. B A C 2 .销声匿迹：这里指消失了鸣叫声，藏起了形迹。翩然：动作轻快的样子。 A 时间顺序；举例子 不行。以上情况只限于“地球上温带和业热带区域里”。 花香鸟语、草长莺飞等各种自然现象和气候有密切关系，它们好像在提醒农 民适时安排农事，起到了语言的作用，所以作者说它们是大自然的语言。 （一）语段点将 首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南 北（A）的日数因季节的（B）而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季 南北温度悬:殊，U季却相差不大。在春天，早看跟晚春也不相同。如要早看三四 月间，南京桃花要比北京早开20天。（①）到晚春5月初，南京刺槐开花只比 北京早10天。（②）在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。