《理想》教案-汪思达.docVIP

《理想》教案 一、教学目标 1、知识与技能力： ①诗歌的朗读训练，注意把握节奏，停顿恰当，读出感情。 ②学习比喻的修辞方法，了解比喻的作用。 ③学习诗歌的意象，精巧的构思，精美的语言。 2、过程与方法： ①联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 ②有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 3、情感、态度与价值观： ①树立远大理想，并为之奋斗。 ②领会诗歌的思想感情，感悟作者在诗中阐述的道理。 二、教学重点 ①朗读训练。 ②理解诗歌的主旨。 ③赏析诗歌的语言。 三、教学难点： ①反复朗读这首诗歌。 ②把握诗歌的结构。 ③理解诗歌的主旨。 四、教学方法： ①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。 ②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨及主要句子的含义。 ③启发法。④讨论法。 五、教学时数： 两课时 六、教学过程： 第一课时 一 、导入： .同学们，俄国作家列夫·托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”恰值青春年少的我们，该怎样用理想做挂天征帆，驾长风破巨浪；以一柄木桨，引领生命之舟驶入金色港湾？在上课前，老师想请几位同学来谈谈自己的理想（你的理想是什么？你打算怎样实现自己的理想？） 师：那么，同学们有没有理想呢？ 学1：有。 师：那我们现在请同学起来说一说你们的理想是什么？ 学2：我的理想是当一个医生，可