高一语文必修三《林黛玉进贾府》学案及答案.pdfVIP

《林黛玉进贾府》学案 编者：李素萍 审核：王敏 使用时间：2013 年 2 月 25 日 一、 学习目标 1.掌握小说阅读方法，初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2. 了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写 的作用。 3.分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，学习刻画人 物的方法。 二、资料补充 小说简介 小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的 环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人 物、故事情节、环境。 人物形象的核心是人物的思想性格，人物描写的角度有正 面描写和侧面描写。正面描写又叫直接描写，包括肖像、语言、 动作、神态、心理、细节 ；侧面描写又叫间接描写，是以他人言 行来反映人物的性格特点。 1 故事情节是指作品所描写的事件发展演 的全过程。 结构为：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）） 环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景 作描写。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是 指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写。社 会环境主要指故事发生的时代背景，它揭示了各种复杂的社会 关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等。 阅读鉴赏小说的基本方法 ： 　　 1．明确小说的故事情节及情节安排的特点。叙述故事的方 法有顺叙、倒叙、插叙、 补叙等。 　　顺叙：略。 　　倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结 局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。它可以造成 悬念，增强艺术效果。 　　插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件 然后再接上原来的事件写 这种写法叫插叙。它可以帮助情节 的展开，丰富作品的内容。 　　补叙：在叙述到一定的阶段时 对前面的事情做些补充、解 2 释的叙述叫做补叙。它一般不发展原来的情节，只对前面的某 些情节起补充、解释的作用。 　　2．分析人物形象，把握人物的性格特征及刻画人物的方法 　　 从分析情节人手，把握人物的性格特征。 　3．体会环境描写的作用 ①交代故事发生的时间、地点。 ②暗示社会环境，揭示 社会本质特征 ③揭示人物心境，表现人物性格。④渲染气氛 奠定感情基调。 ⑤推动情节的发展。⑥象征暗示作用⑦揭示或者深化小 说主题。 4、品味小说的语言 5、把握小说的主题 ①从小说的题目入手思考小说的主题。 标题的作用通常有以下几种： 设置悬念、标题就是小说的线索、为塑造和突出人物形象 服务、 推动情节的发展或转折 、突出主题，一语双关 对主题 的表现起画龙点睛的作用。 ②从小说的情节和人物形象入手，尤其注意高潮和结局，矛盾 3 双方的结局； ③联系作品的时代背景及典型的环境描写，把握住人物形象 所折射出的时代 特征，达到揭示小说主题的目的； ④从小说的精巧构思中把握作品的主题。 ⑤注意从真、善、美与假、恶、丑的角度给小说定性，是 悲剧性的、喜剧性的还 是悲喜交加的。 在把握主题时，要从作品的客观实际出发，不能出现认识上 的偏见和情感、 情绪上的偏激；在没有认真阅读原文，不能 拿自己已知的道理去生搬硬套硬套 评价作品缺乏针对性。 曹雪芹及《红楼梦》 详见课本 99 页——103 页 《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同的角度 为全书情节的开展作了必要的交代。它们之间既有联系，又各 有侧重。 第一回：甄士隐梦幻识通灵　贾雨村风尘怀闺秀。开篇，用 “女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子