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2020年高三数学二轮复习备课组工作计划 高三数学备课组 舒振武 目的： 1、根据数学学科的特点与历年的高考说明及高考中数学的地位，使数学复习有一个依据顺序，协调班级之间的教学复习工作,使教师充分发挥各自特长、特点、优点，出色完成高三数学复习的教学任务。 2、以面向高考,面向学生,面向新课标为指导,以课堂教学为主,课后辅导为辅,帮助学生夯实基础,培养能力,突出数学思想方法,努力争取在2020年高考中取得满意的成绩。 二、指导思想：以《考试说明》为指导应以考试内容为准;注意各知识点的难度控制，加强复习回归教材。针对我校新高三学生现有的水平及实际情况，以课本内容为基础，新课程标准及高考说明为依据，选择适合学情复习材料，根据本校情况制定教学案，运用恰当的途径，熟读、细读高考说明，准确把握高考的信息、动向，规范复习，夯实基础，充分发挥本学科的科任教师的特长、特点，协调与其他学科间的横向关系。 三、复习措施 1、加强备课组的协作，发挥集体智慧。各备课组成员要心往一处想，劲往一处使，针对复习中存在的突出问题，加强集体备课，共同研究寻找对策，加强互相交流，互相学习，精心筛选各类高考信息。 2、切实抓好强化训练，精选试题，立足于中、低档题目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中楼阁。要注重知识的巩固和滚动，并要求做到批改、讲评及时、到位，同时要求学生去反思错解原因，以达到巩固知识，提高能力。 3、注重对临界生的学习方法的指导。指导学养成良好的学习习惯，培养学生学习兴趣和自学能力，强调规范答题，帮助他们查漏补缺。 4、加强应试心理、技巧的指导。为学生减压，开启他们心灵之窗，使他们保持最佳状态。 四、教学进度 将高三一年分成两个个阶段。第一阶段全面复习,第二阶段专题复习配合模拟训练。 第一阶段:2019年6月中旬至2020年3月（其中文科提前半个学期复习）。全面复习,纵向为主,多回头。 完成高中数学所有内容的第一轮复习。力求做到复习得全面、扎实、到位。具体来说：概念（知识）的准确理解和实质性理解；基本技能、基本方法的熟练和初步应用；能理解或独立完成课本中的定理证明；能简要说出各单元题目类型及主要解法。并将数学思想方法渗透到该轮复习中去。充分利用小题限时训练实现对基础知识和基本方法的考查，同时注意加强对学生学习方法的指导，充分挖掘学生的数学潜力，努力提高学生的数学成绩。 第二阶段：2020年2月～2020年6月6日，专题复习配合模拟训练。突出重点，横向综合，从单一到综合；从分割到整体；从纵向知识到横向方法。 1、认真学习考试说明，研究各地模拟试题及高考信息，编拟复习专题复习，注重针对性，横向综合。。 2、基础是高考复习永恒不变的主题,二轮复习也不能脱离一轮的基础。强化数学基础知识与基本方法的落实。二轮复习要在强调方法与能力的同时,加强基础知识的巩固、提高和融会贯通。 3、强化解题规范性与计算准确性。在二轮的教学中,引导学生根据条件通过分析、综合、比较,合理选择运算方法,以提高运算效率,减少运算量,提高准确率。 4、二轮复习仍重视通法训练。重视一题多解、一题多变。重视易混知识的的类比训练。 5、高考强化模拟训练，提高学生的综合解题能力。做好查漏补缺工作。充分挖掘学生的数学潜力。 6、做好试卷分析：每道题考查了哪些知识点？怎样审题？怎样打开思路？主要运用了哪些方法和技巧？关键步骤在哪里？最本质的步骤有哪些？答题中的典型错误，分析其知识、逻辑上、心理上和策略上的原因；思考是否有更新颖的解法；试题评分标准及分步得分要领；应试策略和技巧；题目的纵横联系等。? 7、关注学生的思想及心理状况。 但是目前，由于新型冠状肺炎的爆发，本学期推迟了开学，现在目前还不知道什么时候能开学。虽然如此，学生不要荒废了学习，教师也不要荒废了教学。各位老师要掌握自己班级学生在家学习情况，督促学生抓紧时间复习并给学生答疑。 高三数学教学第二阶段进度及内容安排（2020） 按照资料《三维设计》的目录安排，要求学生在2020年2月8日（正月十五）前完成第一层级基础板块的五讲习题。这五讲内容是，1，集合、复数、常用逻辑用语。2，平面向量与算法。3，不等式与合情推理。4，排列、组合、二项式定理。5，数学文化。 2月9日到3月中旬完成《三维设计》第二层级到专题三，开学以后接着第四专题概率统计。学生要同时完成学校要求的作业，以及自己老师布置的一些练习。其中重点板块有七大专题：专题一，三角函数与解三角形。专题二，数列。专题三，立体几何。专题四，概率统计。专题五，解析几何。专题六，函数与导数。专题七，选修系列。 3月中旬到5月，加强对学生进行知识的整合，适当选用学校订阅的二轮复习小题练习。完成100所名校的几套试卷和几套信息卷。迎接铜仁市统考和贵州省适应性考试。 强化复习的同时，做好学生的