黄河的主人(刘孝庆).docxVIP

黄河的主人 一. 导入课题： 同学们，先让我们一起来看几张照片。 谁来说说看，刚才照片拍摄的是什么地方的景色？（黄河） 那你们看到的了（）的黄河景象？有什么感受呢 ? （过渡）黄河之水日夜奔腾，汹涌咆哮，而我们今天要学习的课文题目就和黄河有关。（齐读课题）《黄河的主人》 。 检查字词 让同学展示一下自己收集有关黄河的资料。 下面老师就带领大家一起去感受一下黄河的风采。 二. 感受黄河的凶险 同学们，你们看这就是孕育了五千年灿烂文明的母亲河，这就是九曲 回肠，奔腾不息的黄河。（图片） 1）古往今来，不知多少文人墨客赞美过黄河的神韵风采，多少诗人歌颂过黄河的英雄气概，那好，咱们来回忆一下，我们学过哪些描写黄河的诗句，语句？ 黄河之水天上来，奔流到海不复回——李白《将进酒》白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉洲词》九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡《浪淘沙》风在吼，马在叫，黄河在咆哮。——《黄河大合唱》 大家自由的将这些诗句有感情的读一读。 2）（出示文中第一小节） 那你现在能把书中描写黄河的句子读好吗？大家自由的练读一下。 3）谁来说说，读完这一小节你有什么感受呢？你从哪些词语中感受到的呢？（板书：万马奔腾、浊浪排空） 4）那你们能把你感受到的都读出来吗？指名个人读，我想如果全班一起读，可能更易表达黄河那汹涌的气势，