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                一、选择题(本题有?10?小题,每小题?3?分,共?30
分)
1、(2020?最新预测试卷)下列各组数中,互为相
反数的是(	)
A、2?和﹣2	B、﹣2?和	C、﹣2?和	D、
和2
考点:相反数。
专题:计算题。
分析:根据相反数的定义,只有符号不同的两个数
是互为相反数.
解答:解:A、2?和﹣2?只有符号不同,它们是互为
相反数,选项正确;
B、﹣2?和?除了符号不同以外,它们的绝对值也不
相同,所以它们不是互为相反数,选项错误;
C、﹣2?和﹣?符号相同,它们不是互为相反数,选
项错误;
D、?和?2?符号相同,它们不是互为相反数,选项错
误.
故选?A.
点评:本题考查了相反数的定义:只有符号不同的
两个数是互为相反数,0?的相反数是?0.注意,一
个正数的相反数是一个负数,一个负数的相反数是
一个正数.本题属于基础题型,比较简单.
2、(2020?最新预测试卷)如图是六个棱长为?1?的
立方?块组?成的一?个?几何体,其俯?视图?的面?积?是
(	)
A、6	B、5?C、4	D、3
考点:简单组合体的三视图。
专题:计算题。
分析:找到从正面看所得到的图形即可,注意所有
的看到的棱都应表现在俯视图中.
解答:解:从上面看易得第一层有?2?个正方形,第
二层有?3?个正方形,
共?5?个正方形,面积为?5.
故选?B.
点评:本题考查了三视图的知识,俯视图是从物体
的上面看得到的视图.
3、(2020?最新预测试卷)下列各式能用完全平方
公式进行分解因式的是(	)
A、x2+1	B、x2+2x﹣1	C、x2+x+1	D	、
x2+4x+4
考点:因式分解-运用公式法。
专题:因式分解。
分析:?完全平方公式是:?a2?±2ab+b2=?(a±b?)?2
由此可见选项?A、B、C?都不能用完全平方公式进
行分解因式,只有?D?选项可以.
解答:解:根据完全平方公式:a2±2ab+b2=(a±
b)2?可得,
选项?A、B、C?都不能用完全平方公式进行分解因
式,D、x2+4x+4=(x+2)2.
故选?D
点评:本题主要考查完全平方公式的判断和应用:
应用完全平方公式分解因式.
4、(2020?最新预测试卷)有四包真空小包装火腿,
每包以标准克数(450?克)为基准,超过的克数记
作正数,不足的克数记作负数,以下数据是记录结
果,其中表示实际克数最接近标准克数的是(	)
A、+2	B、﹣3?C、+3	D、+4
考点:正数和负数。
分析:实际就是绝对值最小的那个就是最接近的克
数.
解答:解:A、+2?的绝对值是?2;B、﹣3?的绝对
值是?3;C、+3?的绝对值是?3;D、+4?的绝对值是
4.
A?选项的绝对值最小.
故选?A.
点评:本题主要考查正负数的绝对值的大小比较.
5、(2020?最新预测试卷)如图,把一块含有?45°
角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如
果∠1=20°,那么∠2?的度数是(	)
A、30°	B、25°?C、20°	D、15°
考点:平行线的性质。
专题:几何图形问题。
分析:本题主要利用两直线平行,同位角相等及余
角的定义作答.
解答:解:根据题意可知∠1+∠2+45°=90°,
∴∠2=90°﹣∠1﹣45°=25°,
故选?B.
点评:本题主要考查了平行线的性质和互余的两个
角的性质,互为余角的两角的和为?90°,难度适中.
6、(2020?最新预测试卷)学校为了解七年级学生
参加课外兴趣小组活动情况,随机调查了?40?名学
生,将结果绘制成了如图所示的频数分布直方图,
则参加绘画兴趣小组的频率是(	)
A、0.1	B、0.15	C、0.25	D、0.3
考点:频数(率)分布直方图。
专题:应用题;图表型。
分析:根据频率分布直方图可以知道绘画兴趣小组
的频数,然后除以总人数即可求出加绘画兴趣小组
的频率.
解答:解:∵根据频率分布直方图知道绘画兴趣小
组的频数为?12,
∴参加绘画兴趣小组的频率是?12÷40=0.3.
故选?D.
点评:本题考查读频数分布直方图的能力和利用统
计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必
须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的
判断和解决问题.
7?、(2020?最新?预测试?卷)?计?算	的?结?果?为
(	)
A、	B、	C、﹣1	D、2
考点:分式的加减法。
专题:计算题。
分析:分母相同的分式,分母不变,分子相加减.
解答:解:	﹣	=	=	=﹣1
故选?C.
点评:本题主要考查同分母的分式的运算规律:分
母不变,分子相加减.
8、(2020?最新预测试卷)不等式组	的解在
数轴上表示为(	)
A、	B、
C、	D、
考点:在数轴上表示不等式的解集;解一元一次不
等式组。
专题:计算题;数形结合。
分析:先解每一个不等式,再
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