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一般过去时态复习教案 一般 去 复 教案【教学目 】 1、能 一步巩固一般 去 的意 、 的 去式、 去的 和句子 构。 2、能 合运用所学 的 去 句型，描述 去的一些事情。 3、培养学生 合作的精神和独立探索的 良品格，提高学生的 言 合运用能力。 【教学重点】 能 合运用所学 的 去 句型，描述 去的一些事情。 【教学难点】 句 Did you ??How did you ??中， 要用原形，学生 常会 用 去式，引 学生 正 一 。 【教学准备】 多媒体 件， Worksheet。 【教学过程】 一、 Warm up 1、 前 Chant: My holiday. 2、 生 好，在 好中以 篇引出 的主情境： 救五只被抓的可 的笨 羊羊 Hello,boysandgirls.Look!Doyouknowwhatitis?Anote!Ifounditatthedoorjustnow. “ Help! I am Happy Goat. Big Bad Wolfcaught myfriends two days ago. I must pass 5 tests. Then I canrescue my friends. Can you help me? ” 二、学 程： 1 / 4 Test1: Guessing猜.老 上一个假期去了哪里、怎 去、干了什么？ (1)引 学生用 Did you ??来提 。 (2)引 学生回 才用了什么 来猜？来描述？ (3)老 以 解的方式快速回 一般 去 的功能。 (4)To be a little teacher. Find the mistakes.(5)根据上下文填空。 Test2: Put the apples into the right baskets. Test3: Circle the past time Test4: Drama Time. Act out the dialogue教. 提供 4 ， 4 个特定情景，学生通 确定 用什么 气来表演。 情景一： Mike 的 下午 下班，看 正在看 的 Mike，非常生气。 Mom: Did you read books? Mike: No, I didn ’ t. Mom: Did you do homework? Mike: No, I didn ’ t. Mom: What did you do today? Mike: I went fishing and watched TV. 情景二： John 的 下班回家，看 房 干 整 ， 笑容。 Mom: Did you wash your clothes? John: Yes, I did. Mom: Did you clean the room? 2 / 4 John: Yes, I did. Mom: Did you do homework? John: Yes, I did. Mom: Did you play computer game? John: No, I didn ’ t. 情景三： Miss White 早上来到课室，见到调皮的 Ben,非常和蔼可亲地问。 Miss White: What did you do yesterday? Ben: I went to a park and went fishing. Miss White: Did you read books? Ben: No, I didn ’ t. Miss White: Did you do homework? Ben: No, I didn ’ t. 情景四： Jack的妈妈下班回到家已经 7:00 了，见到调皮的 Jack才从外面回来，非常生气。 Mom: Where did you go? Jack: I went to Songshan Lake. Mom: How did you go there? Jack: I went on foot. Mom: What did you do? Jack: I played with a cat. 3 / 4 5.Test5:小小 探 。 Whostolethecookiesfromthecookie jar? 三、 Extension：4peopleinaaboutyourlasttrip. The goats are celebrating. They take a trip! Look at the pictures. What are they doing? In the evening,蕉太狼 and 喜洋洋 talk about thetrip in QQ. Gr