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高校艺术设计人才培养模式浅析 　　自 1999 年我国高等院校进行大规模扩招以来，高等艺术设 计教育由精英化向大众化快速推进。与此同时，随着市场经济时代的 到来与中国加入世贸组织，我国艺术设计已经成为继计算机学科之后 第二大规模的重要学科，相关院校多达 1300 余所，全年在校生高达 120 万余人。高等院校艺术设计教育过去实行的师徒承 的人才培养 模式已经远远不能满足社会经济发展的需求，艺术设计人才培养模式 面临极大的挑战与考验。因此，适应社会经济发展的人才培养模式必 将大大提高教学质量，增强毕业生就业竞争力，提升中国整体设计水 平与全民审美能力。 　　开展高校艺术设计人才培养模式的探索，我们必须对艺术设 计人才培养目标有一个清晰的认识。培养目标影响着培养模式的执行， 良好的培养模式更有利于培养目标的实现与完善。结合国外艺术设计 教育先进思想与中国特色国情，笔者将高校艺术设计人才培养目标定 位在：注重培养高端复合型人才和顺应社会需求的专才，注重技术与 艺术的融合，注重培养具有时代精神的设计师，为各省市乃至全国的 经济建设做出积极贡献。明确了人才培养目标的定位，培养模式必将 紧紧围绕该定位展开改革与探索。