三年级科学复习计划.docxVIP

三年级科学复习计划 一、指导思想 复习是教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固所学 的基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。复 习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目 的，有计划的学习活动过程。 在具体实施前必须制定出切实可行的计 划，以增强复习的针对性，提高复习效率。 二、复习目标 1、系统地整理知识。实践表明，学生对科学知识的掌握在很大 程度上取决于复习中的系统整理， 而复习是对所学知识形成一种网络 结构。 2、全面巩固所学知识。复习的本身是一种重新学习的过程， 是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。 3、查漏补缺。学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存 在某些问题。所以复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。 4、进一步提高能力。进一步提高学生解决实际问题的能力。让 学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。 三、方法措施 1、对于复习内容、过程和时间的计划安排，在实际教学中要 根据实际情况作出调整。 2、要注意小学科学知识与中学知识结构上的衔接，适当拓展 知识点。 3、要把握课程标准要求，根据实际需要对计划的复习内容、 过程和时间上做出调整。 既要全面学到知识， 又要掌握复习知识的深 浅程度。 4、在复习中，要充分利用教材，合理组织内容，适当渗透， 拓展知识面。 四、复习时间安排 由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习， 所以，学 生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。 同时，也要根据本班 实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。 结合学生 实际，从 1 月 8 日进入复习阶段，共计 6 课时，复习时间安排大致如 下： 生活中的食物（一） （1--4 课） 1 课时 生活中的食物（二） （5--7 课） 1 课时 饮用水（一）（8--11 课） 1 课时 饮用水（二）（12--14 课） 1 课时 身边的玩具（ 15--18 课） 1 课时 家养小动物（ 19--21 课） 1 课时