教学设计《磁感应强度磁通量》(教科版).docxVIP

《磁感应强度 磁通量》 ◆ 教材分析 磁感 度是描述磁 力的性 的物理量， 其概念的建立是本 的重 点， 与第一章 “ ”相似要引入“ 流元”，通 流元的受力 F 与 IL 的比 来定 磁感 度， 但必 注意 与磁 要垂直放置。另外磁感 度 B 是矢量，可以分解，我 就能 安 培力公式作 一步的推广， 并就此能解决有安培力参与下的力学 的分析。 磁通量也可描 述磁 弱——磁通密度，磁通量是 量但有方向，而且可以 化。 ◆ 教学目标 1、理解磁感 度的定 及物理意 ，知道磁通量及 算 2、用磁感 度的定 式（安培力公式） 行有关 算。 2、体会比 定 的特点和 比的思 方法 ◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】 重点：磁感 度的定 及磁通量的求解 【教学 点】 点：有安培力参与下的力学 的分析与 算 ◆ 课前准备 ◆ 演示 器材， PPT， 学案 ◆ 教学过程 【 堂引入】 磁感 与 一 可以定性描述磁 的 弱，我 能否从 度的定 中得到启示，引入一个能定量描述磁 弱的物理量呢？ 1：在 中我 引入元 荷， 那么在磁 中我 引入什么？ （提醒学生用 比的思想） 【 流元 IL 】 2： 荷有力的作用，我 从元 荷的受力与 q 比 定 度，而磁 流也有力的作用，我 是否也可从 流元的受力定 呢？ 【可以： 流元的受力 F 与