四年级数学下册《小数的加法和减法》小数加减法教案1新人教版.docxVIP

6.1 小数加减法（ 1） 【教学内容】教材第 72 页例 1、“做一做”及第 74 页练习十七第 【教学目标】  1~4 题。 理解掌握小数加、减法计算法则，会正确进行小数加、减法的计算。 培养学生分析、比较、归纳的能力。 【重点难点】 理解掌握小数加、减法计算法则，会正确进行小数加、减法的计算。 【教学准备】多媒体课件、计算器。 【情景导入】 放映小丽和小林到书店买书的情景。 你能提出什么问题？学生自由发言，引入新课并板书。 【新课讲授】 知识点 小数的加减法 出示例 1 情境图。 《数学家故事》 6.45 元《童话选》 4.29 元 提问：你从上图中获得了哪些信息？ 学生分组讨论。汇报信息。 提问：一共要花多少钱？如何列式，如何计算？ 学生讨论汇报：重点是计算过程。 6.45+4.29=10.74 提问：小数加减法需要注意什么？ 学生汇报：（ 1）小数点对齐（ 2）数位对齐 提问：《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？ 列式： 6.45-4.29=2.16 【课堂作业】 口算下面各题： 0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.45 1.2+0.8 1-0.4 0.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8 4.8-3 算一算： 100.5+3.8 5.24-3.84 7.19+10.11 8-0.27 妈妈上街买菜，买素菜花了 13.50 元，买荤菜花了 52