小学考核评估细则.docx

小学考核评估细则 第一章 总 则 1、为全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《山东省普通中小学管 理基本规范》，促进学校管理和教学改革， 客观公正地评价教师工作，特制定本细则。 2、评估分过程性评价和终结性评价两部分。过程性评价是指年级组、教研组、 教总两处根据平时检查情况作出的评价，终结性评价是指学校每学期末对综合检查的情况作出的评价。 3、评估细则体现“注重工作，突出实绩”的原则，即对教师的政治素质、业务能力、工作数量和实绩进行全面考查并做出客观评价，使评估成为鼓舞士气、促进团结、引导教师积极进取的措施。 4、评估的实质是把竞争机制引入学校管理，破除论资排辈，激 励进取心和创造意识， 力争客观、公正、公平、合理的评价教师工作。 5、评估结果记入教师本人档案，作为评先树优、教师聘任各类考核及绩效工资发放的依据。 6、评估内容分为德、能、勤、绩四个方面。 7、评估总分为 100 分。各方面的分值分别为 : 德（10）分；能（30）分；勤（ 10）分；绩（ 50）分。 8、兼职加分、奖励加分等不在 100 分内。 第二章 评估细则 一、德（ 10 分） 1、教师职业道德考核意见规定的内容由值周校长负责检查、记 录。 2、期末成立以校长为组长的考核领导小组，教师代表不少于三分之一。 3、考核实行百分制 （固定部分 20 分，评议部分 80 分），按 10% 折算记入教师工作考核。 4、评议