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小学教师教育叙事故事 导读： 教育应该是一种享受对于师生双方来说，所有的教学， 以至整个教育，都应该是一种享受，享受是教育的最高境界。 小学教师教育叙事故事 20xx 年 9 月 10 日教师节的那天，一进教室，可爱的孩子们纷纷拿出贺卡来到讲桌前， 个个脸上带着纯真的微笑。 里面也不乏有平日里经常批评的那些学生， 所以心理也有一丝歉疚， 是不是自己过高的要求让天真的孩子受到了伤害， 面对这些可爱的孩子我该说些什么？ 我依然是平日里喊得那句：“上课！”孩子们所喊出的“起立”却带了一份喜悦， 也许是他们看到老师久违的笑容， 也许是看到老师平日里不一样的神态。此时，我没有直接进入授课内容，而是怀着感动的 . 心情对学生们说：“首先，我非常感谢大家对老师的节日问候，在这里我可以看到你们的真诚。 那你们知道吗？老师最高兴地是看到你们怎么样？” 学生纷纷回答“是我们的认真学习！” （因为在前几天我对孩子们说过只有你们的认真学习才是对老师最好的回报。 ）“是啊，那今天是老师的节日，我希望今天的你们个个能表现更好一些， 不要让老师的记事本上留下你们的名字好吗？” （因为有个习惯， 平日里对作业没有认真完成的同学或者是没有 及时改错的学生，我都会把名字写在记事本上， 一是督促，二是监管。）我又说：“那么今天 9 月 10 日，老师希望今天的记事本上不写下任 何一个人的名字，这也就是你们今天送给老师