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PAGE PAGE 2 家访十要十不要 　　　　　　　　　　　　　　　　凤台小学　　　白瑞霞 十年的讲台生涯，让我深深懂得家访的重要，我认为在家访工作中要坚持做到十要十不要，才会收到良好的效果。 一要有准备，不要当面告状。所谓准备就是要有充分的思想准备，谈什么，怎么谈，都要事先考虑好，不要借家访作为给学生＂告状＂的机会，更不能面对家长曝学生的光，对犯过错误的学生，要启发家长配合学校做好改进工作。 二要多尊重，不要指责家长。尊重学生家长，虚心听取家长的意见，对指导工作是有益处的。不要站在家长的对立面去指责，要让家长从心底里体会到学校和家长的要求目标是一致的。 三要多鼓励，不要急于求成。对在学习上有困难的学生要多鼓励，增强家长和学生的自信心，千万不要以为一次家访就可以万事大吉，要学会反复抓，才有收效。 四要多商讨，不要语气生硬。在教育学生的问题上，有时和家长会出一些分歧意见，应该采用商讨式的方法解决。 五要抓时机，不要以偏盖全。家访要抓时机，避免被动地访问。牢牢掌握不要一好遮百丑，一差全否定。尤其是对有缺点的学生，应从表扬其优点入手，打开家访局面，使家长认真体会到严是爱，松是害。 六要有重点，不要背后议论。在认真分析学生的基础上，确定家访重点对象，重点不宜过多。有些家长在议论其他任科都是时，不要随声附和，甚至说些不该让家长了解的情况，这样做不利于团结，也损害了家访的效果。 七要多观察，不要漫无边际。家访中要留心观察家庭人口情况、经济状况、生活交际习惯、居住与学生条件等。不要谈起话来海阔天空，华而不实，使家长不知来访的目的。 八要有回避，不要过问隐私。家访时有些事情的苗头或细节不便家长、教师、学生一起谈的，可让学生回避一下。对家长不愿提及的隐私，不要过问，要礼貌待人，说话言辞要认真蹉跎。 九要抓反馈，不要强行访谈。家访以后要认真分析家长和学生的动向，了解家访对象的反应，特别是注意家长因公务在身或其它原因不便在家中接待教师时，应予理解，可采取另一种方式联系，如信件、电话等手段。 十要常总结，不要接受礼物。进行一次家访，写一次家访小记，总结经验和教训。这样日积月累就可以从家访中悟出一个道理，提高教育教学效果。有的家长出于感激之情，送些礼物给家访的教师，对此要婉言谢绝，并且不要在学生家中用餐，用以为人师表鞭策自己，可收到良好的效果。 综上所述，家访是一种教育手段，运用得好，它会起到意想不到的效果和产生巨大的作用，反之，则适得其反。