下学期四年级《语文》教学教研计划.docxVIP

四年级语文下册小学教学教研计划 一、指 思想： 小学四年 要完成由中年 向高年 的 渡。 通 学 ，要能达到 程 准 定的中年段的教学目 ， 高年 的 文学 打下良好的基 。 个基 除了扎 的 言文字的基 外， 包括良好的学 和学 趣。 特 是学生在低年 ，中年 养成的学 ，不管好与坏，到了高年 是不大容易改 的。所以 ，四年 是很关 的一个学年。 了能 更好的完成教学任 提高学生的 文素养特制定本 划。 二、基本情况分析 1、学情分析： 本班学生思 相当活 ，个性 ，但学 极性不高，主 性不 。每次 考 成 都不 理想， 反映出孩子 基 知 的不牢固， 学 不 好， 心浮 气躁。据前任老 我 ： 本班孩子打上 以后 不回教室， 上 忙着各 各的，不善于 听 人的 点和意 ， 最基 的知 点不放在眼里， 作精 神差，集体 念不 ， 缺乏最基本的 律 念??看来， 教学的着眼点不 停留在 文教学上， 更不能 看孩子 的成 ， 而 从他 的做人和做事 抓起，以促 他 的全面 展。 加 差生的 ， 每一个孩子的 文 趣， 全面提高教学 量。 2、教材分析 教材共有 文 32 篇，其中精 文 23 篇，略 文 9 篇。每个 元包括 、 例和 文园地三大部分。 在第二 元和第七 元 各安排了一次 合性学 ，分 是“我 都是普通 的宣 ”和“我 向你致敬” 。 本册教材 了 8 个 。它他依次是：多彩的童年、神奇的自然景 、成 的足迹、人与自然、意志品 、科学精神、 国精神、中外文化。每个 内容 近儿童生活， 体 代特点， 涵着丰富的教育价 ， 可使学生在 文学 程中，培养 祖国， 家 ， 生活的思想感情；受到高尚情操与 美 情趣的熏陶， 展个性，丰富自己的精神世界； 可激 学生追求理想， 崇尚科学， 理想而努力。 3、个人教学教研分析 全面 施素 教育，学 《新 程 准》 ，以 堂 中心，以探索 堂教学的新 构和新模式 着力点，以 学生的学 方式，不断培养学生自主探究、合作交流的意 与能力 着重点，使学生的学 真正得以提高和 展。 1、本学期将以自学、交流、听 座、写体会等形式，逐步 立符合新 程 准的教学理念，并用新的教学理念指 教学工作。 2、 本册教材 行分析， 加深 教材的理解， 并以新 改理念 指 思想， 合 真 。 3、要加 内部交流与学 。 极参与集体 活 ， 极参与听 、 、 ，与其他教 共同探 教学 程中 生的 ， 找解决方法， 作、互帮助、共同 步的 精神，从而真正提高自身的教学水平。 4、在 堂教学中，切 自己的行 ，正确把握学科教学的特点， 极 倡 自主、合作、探究的学 方式， 倡 开放的活 程， 全面提高学生的素养。5、 极参加校本教研，按 参加学校和年 的教研学 、听 、 、 交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。 6、认真及时反思自己的教学行为，每月作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。 三、教学教研目标： A、学习目标 （1）认字 190 个，会写 200 个，养成主动识字的习惯。 （2）会使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹字帖。 （3）能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。 （4）体会课文中关键词句表达情意的作用。 （5）能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。 （6）养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 （7）在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能 把握主要内容， 并能简要转述。 能清楚明白地讲述见闻， 并说出自己的感受和想 法。 （8）留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。 会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 （9）在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。 B、教学重点 （1）在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情。 （2）认识 190 个字，会写 200 个字。 （3）会用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力，开始练习用钢笔书写正楷字。 （4）能用普通话正确流利有感情的朗读课文。 （5）继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 （6）学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情谊方面的作用。 （7）初步把握文章的主要内容，初步体会文章的思想感情。 （8）开始学习略读、粗知文章大意。 （9）积累课文