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- 2020-12-14 发布于北京
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宝坻区中小学英语课堂教学教案
授课教师: 授课时间: 主备人:
课题
Unit3 Language in use
课型
复习和应用课
教学内容
分析
本课是本模块的第三课时,在本模块中起总结巩固作用,侧重训练学生运用语言解决实际问题的能力。教学中教师先以谈话的形式引导学生复习,再以问答的形式谈论,对重点句式进行操练;引导学生注意一般现在时主三单各种句式的用法。最终输出写作,描述他们喜欢的动物。
学情
分析
学生在前两课时学习的基础上,大多数学生能正确应用一般现在时主三单的各种句型的用法。此课就是引导学生积极参与到学习活动中来,能在小组活动中与他人合作、互相帮助,共同完成学习任务。
教学目标(依据以下几个维度设计:语言知识、语言技能、学习策略、文化意识、情感态度)
基准目标:掌握一般现在时主三单的肯定句、否定句、一般疑问句及其回
选择目标:能听懂关于谈论动物的对话,能用所学语言谈论自己喜欢的动物
d
教学
重难点
学习并能够准确运用一般现在时主三单的各种句型。
教学方法及手段
任务型教学法、情境教学法、互动教学法,视听教学法
教学过程(按Preparation-Presentation-Practice-Production-Summary流程设计)
教学环节
师生活动
设计意图
时间
stepⅠ Pre-reading
Ste
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