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v1.0 可编辑可修改 如何高效地完成堂清内容 丹山小学 张静 内容提要：“三清”是洋思中学办学经验之一，是提高教学质量的重要策略。在“三清”中，“堂清”是关键，更适用于小学阶段。“堂清”是指让全部学生在 40 分钟内达到学习目标，对学习内容做到理解、掌握并会运用。如何 做到“堂清”呢一要抓好教材的通读， 合理设计、 安排每一节课的教学内容， 为“堂清”奠定基础； 二要在课堂教学中抓“学困生”的辅导， 来实现“清”的真正含义；三要抓“合作”学习， 营造“清”的氛围； 四要抓制度建设，为“堂清”提供保证。 “今日事，今日毕”是精细化管理的一种理念， 通俗地讲，就是当天的事当天完成，绝不能拖到明天。 把这一理念应用到教育教学工作中， 更有其指导和现实意义。 一节课是每一天教学工作中的最基本的组成部分，而每一学科在一天的课程安排中充其量也只不过是一到两课时，因此不难看出，在洋思中学提出的“四清”教学策略中，“堂清”是最关键的，而“日清、周清、月清”是“堂清”的延伸和补充。 “堂清”是指在教师有效指导下，通过学生自主学习、合作学习、研讨交流、课堂训练等方式，对教师所安排设计的教学内容在 40 分钟内理解、掌握和运用，“清”不是指部分学生达到学习目标，而是要让全部学生都达到要求，否则， 1 v1.0 可编辑可修改 “清”就失去了其本真的意义和价值。 在小学阶段，学生一般是走读生，放学后，家长