尝试对生物进行分类课件(1).pptVIP

分类方法 根据分类目的确定分类标准，目的不同，标准也不同。 分类之前，要充分了解分类对象的性质和特征。 分类标准是一套指标，先划分最基本的差异，再划分较细微的，分完一层再分下一层。 分类方法 根据分类目的确定分类标准，目的不同，标准也不同。 分类之前，要充分了解分类对象的性质和特征。 分类标准是一套指标，先划分最基本的差异，再划分较细微的，分完一层再分下一层。 分类方法 根据分类目的确定分类标准，目的不同，标准也不同。 分类之前，要充分了解分类对象的性质和特征。 分类标准是一套指标，先划分最基本的差异，再划分较细微的，分完一层再分下一层。 分类方法 根据分类目的确定分类标准，目的不同，标准也不同。 分类之前，要充分了解分类对象的性质和特征。 分类标准是一套指标，先划分最基本的差异，再划分较细微的，分完一层再分下一层。 * * 换实物投影仪! 尝试对生物进行分类 在日常生活中，人们为了方便，常根据事物既有差异性，又有相似性的特性，把事物分门别类地整理，这个过程叫做分类。 分类方法，是认识纷繁复杂的世界的一种工具。 分类，它使事物高度有序化，从而极大地提高了我们的认识效率和工作效率。 分类活动包含一系列复杂的思维过程，分类能力发展的一个重要标志，是儿童能够自己提出分类依据。 分 类 探究下列问题： 找出图中各种生物的主要特征。思考：你找到的特征是一种生物独有的，还是两、三种或三