初中-英语-外研版-九年级上册-课题1 空气 (第一课时).docVIP

宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师： 授课时间： 课 题 课题1 空气 (第一课时) 课 时 教 学 目 标 （一）知识与技能 1．认识空气的主要成分。 （二）过程与方法 1. 通过对“测定空气里氧气的含量”实验的操作，分析空气的组成。 （三）情感·态度·价值观 1.通过空气中氧气含量的测定实验，培养分析思维能力和观察能力。 2.通过人类认识空气的简史介绍，认识到进行探索，必须具有严肃认真、实事求是的科学精神和态度。 教学重点 用探究的方法测空气中氧气的体积分数。 教学难点 如何指导学生观察实验现象，引导学生分析实验现象的方法。 教学方法 分组讨论法 教学手段 多媒体， 课型 新授 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 导入新课 新课学习 课堂小结 导入新课 实验探究空气中氧气的含量 课堂小结 【创设情境】小实验：“看不见、摸不到的空气”谁能证明它的存在？ 【展现】法国化学家科学家拉瓦锡图片拉瓦锡实验测定空气中氧气含量装置图。 【过渡】拉瓦锡的实验是在200多年前做的，由于受到当时实验条件的限制，他的实验比较麻烦，现在我们已经能够用简单的实验来验证拉瓦锡所得出的结论。 【展现】测定空气中氧气含量的实验装置图 【播放视频】 学生带着问题观看视频，教师并讲解注意事项 【问题1】你在实验过程中看到了什么现象？实验结论是什么？请把看到的现象及你的