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- 2020-12-14 发布于北京
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宝坻区中小学英语课堂教学教案
授课教师: 授课时间: 主备人:
课题
Module2 Unit 3 Language in use
课型
Reading and Speaking
教学内容
分析
模块2以My family为话题,以完成“提供和询问别人的信息”的任务为目标,通过3个单元的学与练,旨在让学生通过这一学习与体验的过程,能够就自己与别人的职业进行提问与回答,能够介绍父母的工作单位与职业,培养养学生用英语进行社交活动的最基本能力
学情
分析
本单元以培养学生的读写能力为主,兼顾听说,七年级的学生在M1中已经接触过一般现在时时,对本单元的时态不会感到陌生,但本班学生英语基础相对薄弱,不善于口头表达,因此要鼓励学生大胆说、表达
教学目标(依据以下几个维度设计:语言知识、语言技能、学习策略、文化意识、情感态度)
语言知识
A语音:能识别并正确朗读/h/ /b/ /p/
B词汇
doctor farm worker man shop its their for example family tree farm worker an English teacher
In America, many people have grandparents from different count
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