如何开展作业设计与评价.docxVIP

深圳市教师继续教育课程教学大纲 如何开展作业设计与评价 一、说明 作业是学生应用所学知识进行实践，从而形成技能的必要手段，也是教师了解并掌握学生对知识的接受情况的重要途径。所以，作业的设计得当与否，评价方式选择的好坏直接影响着教学效果。 （二）教学目的 以项目研究为抓手，不断提高教师课程标准、教材的解读能力，逐步成为区骨干教师，提高教师在挖掘数学拓展内容、开发数学拓展型课程能力和习题编写方面的能力。 （三）教学内容 充分发挥作业在教学中的功能。 专题二：本专题介绍数学作业设计的意义，理解数学作业设计的原则，学会作业设计的基本方法。 专题三：通过具体的作业设计案例分析不同课型的作业设计要求和方法。 专题四：本专题重点分析数学作业讲评的策略，把握数学作业讲评的重点内容。 专题五：本专题通过数学作业评价原则的学习，领会数学作业评价方式，能选择个性化、多元化的评价方式，注重作业对学生成长的教育发展功能。 （四）教学时数 课时 （五）教学方式与时数 1 / 6 每章内容都是理论和实践穿插进行，实践和练习内容大概要占到三分之二的学时。分单个练习、小组练习、集体练习等。 二、本文 专题一初中数学作业的要求和功能 教学要点： 1.了解数学作业的内涵，理解数学作业的特点，掌握选取数学作业内容的方 法。 2.理解数学作业在教学环节中的功能，明确优化作业设计的重要性。 教学时数： 课时 教学内容：