初中语文精华复习资料写作小专题语言简明(2017).docxVIP

中高考复习精品，为中高考保驾护航！祝您金榜提名！ 写作小专题 语言简明 【写作导航】 作文是语言表达的艺术 。鲜活的写作素材 、丰富的思想感情和独特的构思固然是一篇好 文章的标志 ，但这一切都离不开语言这一载体 。如果语言表达不准确不简练 ，会极大地影响 文章的表达效果 。那么，如何才能使语言简洁呢？ 一、删除多余法。要舍得割爱 ，要下狠心删除一切可删去的文字。 “句有可削 ，足见其疏； 字不得减 ，乃知其密 。”鲁迅先生说过： “写完后至少看两遍 ， 竭力将可有可无的字 、句、段删去 ，毫不可惜 。 ”把句内明显多余或可有可无的字词删去 ， 抓主要内容 ，避免用词重复 、啰嗦 。 二、长句化短法。 把长句子改成几个短小的句子 ，个别词语和标点符号可以改动句意不变 ，不仅能使语言 表达更简练句意更明确 ，还使语言更活泼表达更自然 。 三、推敲词语法。 大文豪列夫 ·托尔斯泰说：“语言艺术家的技巧就在于寻找唯一需要的词的唯一需要的 位置 。 ”要想使词语简练 ，还要在用词上进行推敲 ，尤其是动词 、形容词 ，用词要准确 。 四、引用化用法。 诗词典故 、名言警句是语言中的精华 ，它们有的语言凝练含蓄 ，有的音韵和谐 ，有的饱 含哲理 。在作文中根据主题需要巧妙地引用化用这些诗词警句 ，不仅使文辞简练 ，而且增强语言表达力 。 五、明确段意法。 一段话都是要表达一个中心意思 ，如果用一句概括性的语言标示在开头或结尾 ，然后每 句话都围绕这一中心意思逐层写来 ，能使段意更明确 ，层次更分明 。 六、详略得当法。 整篇文章在材料处理上做到详略得当能突出中心的地方详写 ，与中心关系不大的略写 ， 与中心无关的不写 ，这样也会使文章语言简练 。 文章应写得含蓄隽永 ，给读者留有思索的余地 。“简洁是天才的姐妹 。”让我们紧记契 诃夫的这一名言 ，精心锤炼文句 ，千方百计地在语言简洁上下苦功 ，像酿造醇厚的美酒那样 不掺水分 ，让人一饮 ，满口香醇 ，良久有回味 ，而不让水分破坏了佳酿的醇美！ 【例文引路】 那束美丽的阳光 耀眼的阳光刺穿云层，懒洋洋地躺在我家窗台上。 窗外的芭蕉，已经开花。 它红色的花在阳光的照耀下，显得更加娇艳。 ( 以写景开篇，增添诗意 ) 看着这些，我不禁想起了去年冬日的情景—— ( 由景过渡到对去年冬日的回忆，自然流 畅。 ) 芭蕉经受不住寒风的肆虐， 渐渐枯萎， 原本翠绿的“扇子”变成了枯黄的“草裙”， 一 副颓败的模样。这芭蕉来年还能旺盛地生长吗？我不禁为它担心起来。 ( 心理描写，引发读 者思考，与后文的芭蕉的旺盛生长形成对比 ) 突然有一天， 爸爸神秘地对我说： “我们下楼去把芭蕉的枯枝败叶砍掉， 好吗？”我疑 惑不解，爸爸告诉我其中的道理后， 我才恍然大悟。 我们立刻带上工具——两把菜刀下了楼。 我们很快砍掉了芭蕉的枯枝败叶， 并把它们堆积在一起点燃。 贪婪的火舌舔舐着芭蕉的 茎干和枯叶，发出“噼里啪啦”的响声。 那堆枯黄在大火过后变成了焦黑。 此时，我想起了爸爸刚才说的话： “那些枯枝败叶如 果不修剪掉，反而消耗养分，会影响芭蕉来年的生长。而且， 它的枯枝败叶燃烧后产生的草 爱心 责任 奉献 中高考复习精品，为中高考保驾护航！祝您金榜提名！ 木灰也是很好的肥料呢。” ( 与前文呼 ) 生命没有止境， 是在 中不断孕育新生。 ( 下文的写作 。 ) 但事 果真如此 ？ “在看什么呢？”我从回 中走了出来， 原来是爸爸。 我指着阳光下的芭蕉， 爸爸 ： “你看， 芭蕉果真像你 的那 ， 旺盛呀！”爸爸笑着 ：“那当然啦！不 芭蕉的 生 是 ，我 生活中的很多事情也是 啊！ ”( 巧妙 渡，引 者思考，升 主旨 ) 听完爸爸的的 ，看着阳光下的芭蕉，我感慨万千：人就像芭蕉一 ， 一番砍伐和 修剪，才能 得更好。 芭蕉犹如一束美 的阳光，照亮我的心。 ( 抒情， 全文， 点明中心 ) 【名 点 】 本文以 叙 主 ， 言 明 ，如开篇由写景 渡到 去年冬日的回 “ 看着 些 ，我不 禁想起了去年冬日的情景 ??” 渡自然 ， 接流 。 又如修剪掉枯 的芭蕉叶之后 ，芭蕉 旺盛 ，由此感悟出的人生哲理 “ 人就像芭蕉一 ， 一番砍伐和修剪 ，才能 得更 好” ，平 自然 ，所 含的道理也浅 易懂 ，但 言雀生 形象、 凝 。 爱心 责任 奉献