新人教版初中八年级数学下册《一次函数》教案.docxVIP

一次函数 第一课时 教学目标 理解一次函数和正比例函数的概念； 根据实际问题列出简单的一次函数的表达式． 经历由实际问题引出一次函数解析式的过程， 体会数学与现实生活的联系； 探求一次函数解析式的求法 , 发展学生的数学应用能力．教学过程 一、创设情境 问题 1 小明暑假第一次去北京． 汽车驶上 A 地的高速公路后 , 小明观察里程碑 , 发现汽车的平均车速是 95 千米 / 小时．已知 A 地直达北京的高速公路全程为 570 千米，小明想知道汽车从 A 地驶出后 , 距北京的路程和汽车在高速公路上行驶的时间有什么关系 , 以便根据时间估计自己和北京的距离． 分析 我们知道汽车距北京的路程随着行车时间而变化 , 要想找出这两个变化着的量的关系 , 并据此得出相应的值 , 显然 , 应该探求这两个变量的变化规律．为此 , 我们设汽车在高速公路上行驶时间为 t 小时 , 汽车距北京的路程为 s 千米 , 根据题意 , s 和 t 的函数关系式是 s＝570－95t． 说明 找出问题中的变量并用字母表示是探求函数关系的第一步 , 这里的 s、t 是两个变量， s 是 t 的函数， t 是自变量， s 是因变量． 问题 2 小张准备将平时的零用钱节约一些储存起来． 他已存有 50 元,从现在起每个月节存 12 元．试写出小张的存款与从现在开始的月份之间的函数关系式． 分析 我们设从现在开