(37)--探究功与物体速度变化的关系、动能和动能定理全面版.docx

2011 高三物理一轮复习教学案（ 37） 探究功与物体速度变化的关系、动能和动能定理 【学习目标】 ⒈知道探究功与物体速度变化的关系的方法。 ⒉正确理解动能和动能定理，掌握动能定理的解题方法。 【自主学习】 ⒈在探究功与速度变化的关系实验中，为什么要平衡摩擦力？怎样平衡摩擦力？ ⒉通过探究实验得到力对物体做的功与物体获得的速度的关系是 ⒊一个物体具有的动能与物体的和两个因素有关，和 越大，动能就越大。 ⒋动能定理的表达式为 ，其中 W应该为 。 ⒌利用动能定理解题的基本步骤是什么？ 【典型例题】 例题⒈如图所示，将质量 m=2kg 的一块石头从离地面 H=2m 高处由静止开始释放，落 入泥潭并陷入泥中 h=5cm 深处，不计空气阻力，求泥对石头的平均阻力。 （ g 取 10m/s 2） 例题⒉ 如图所示，半径 R＝ 1m 的 1/ 4 圆弧导轨与水平面相接，从圆弧导轨顶端 A，静 止释放一个质量为 m＝ 20g 的小木块，测得其滑至底端 B 时速度 VB＝ 3m／ s，以后沿水平导 轨滑行 BC＝3m 而停止． 求：（1 ）在圆弧轨道上克服摩擦力做的功 ? （2 ）BC 段轨道的动摩擦因数为多少 ? 例题⒊一辆汽车的质量为 5×103 ㎏，该汽车从静止开始以恒定的功率在平直公路上行驶， 经过 40S，前进 400m速度达到最大值，如果汽车受的阻力始终为车重的 0.05 倍，问车的最 大速度是多少？ ( 取 g=10m/s 2)  H h 【针对训练】 ⒈质点在恒力作用下，从静止开始做直线运动，则质点的动能 A. 与它通过的位移成正比 B. 与它通过位移的平方成正比 C. 与它运动的时间成正比 D.与它运动时间的平方成正比 ⒉质量 m = 2kg 的滑块，以 4m/s 的初速在光滑水平面上向左滑行，从某一时刻起作用一 向右的水平力，经过一段时间，滑块的速度方向变为向右、大小为 4m／ s，则在这段时间内 水平力做功为 A ．0 B ． 8J C ．16J D ．20J ⒊质量为  m的跳水运动员，从离地面高  h 的跳台上以速度  v1 斜向上跳起，跳起高度离跳台 为 H，最后以速度 v2 进入水中，不计空气阻力，则运动员起跳时所做的功（） 1 mv12 B. mgH C. mgH mgh D． 1 mv12 mgh A. 2 2 ⒋某人用手将 1kg 物体由静止向上提起 1m，这时物体的速度为 2m/s（ g 取 10m/ s2 ），则 下列说法正确的是（） A. 手对物体做功 12J B. 合外力做功 2J C. 合外力做功 12J D. 物体克服重力做功 10J 【能力训练】 甲乙两物体质量的比 M1:M2=3:1, 速度的比 V1:V 2=1:3 ，在相同的阻力作用下逐渐停下，则它们的位移比 S1:S 2 是 A.1 ：1 B.1 ：3 C.3：1 D.4：1 ⒉一子弹以速度 v 飞行恰好射穿一块铜板， 若子弹的速度是原来的 3 倍，那么可射穿上述铜 板的数目为 A.3 块 B.6 块 C.9 块 D.12 块 ⒊质量不等但有相同动能的两物体，在摩擦系数相同的水平地面上滑行直到停止，则 A. 质量大的物体滑行距离大 B. 质量小的物体滑行距离大 C. 它们滑行的距离一样大 D. 它们克服摩擦力所做的功一样多 ⒋在水平面上有一质量为 去力 F，这以后又通过距离  M的物体，受到水平力 F 的作用从静止开始运动，通过距离 S 停止下来，则在这个过程中  s 撤 A. 它所受的摩擦力大小为  FB. 它所受的摩擦力大小为 C. 力 F对物体做的功为 FsD. 力 F 对物体做的功为零 ⒌质量为 M的汽车在平直公路上以速度 V0 开始加速行驶，经过时间 t ，前进距离 度达到最大值 VM设在这一过程中汽车发动机的功率恒为 p0，汽车所受的阻力恒为 段时间内汽车发动机所做的功为  s 后，速 f 0。在这 A. p0t B. f 0vmtC. f 0s  D. ⒍一辆汽车以 6m/S 的速度沿水平路面行驶时，急刹车后能滑行⒊ 6m，如果改为 8m/S 的速 度行驶，同样情况下急刹车后能滑行的距离为 A ⒍4m B ⒌6m C ⒎ 2m D ⒑ 8m ⒎一个单摆小球的质量为 M，摆球经过最低点时的速度为 V，由于摆球受到大小不变的空气 阻力  f  作用而最终静止。则摆球通过的最大路程是多少？ ⒏在光滑斜面的底端静止一个物体，从某时刻开始有一个沿斜面向上的恒力 F 作用在物 体上，使物体沿斜面向上滑行，经过一段时间突然撤去力 F，又经过相同的时间物体返回斜 面的底部，且具有 120J 的动能，求⑴恒力 F 对物体所做的功？ ⑵撤去恒力 F 时物体具有 的动能？ ⒐一质量