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高三英语二轮复习计划 高三英语二轮复习计划一：高三英语二轮复习计划  各位专家、同仁，大家好：    首先感谢市教研室老师给我们这次交流、 习的机会,欢迎各位老 师来我校指导工作。我非常荣幸有机会与大家一起分享二轮复习备考 计划，真诚的希望多提宝贵意见。    二轮复习在搞好一轮复习的基础上，继续拓宽学生的知识面，全面 培养听、说、读、写能力， 学生在系统的复习中牢固掌握基础知识， 成功实现从语言知识到语言应用能力的转化。    二轮复习的主线是突破考点，理顺高考所涉及到的重点项 目,形成 完整的、系统的知识体系，训练学生各个专题的解题方法及技巧，提 高学生的英语运用能力。通过课堂限时训练和课下计时做题，培养良 好的答题习惯，提高做题的速度及准确率，全面提高学生英语水平。    二轮计划安排：     复习时间：自年3 月 21 日始至年4 月 30 日结束。     内容安排：二轮复习主要分五大专题，即完型填空，阅读理解，阅读 表达及书面表达，听力。重点语法如“时态、从句、非谓语动词等”大的 语法项 目穿插在每项题型专题中进行。（一轮复习中，我们已经对语 法项目进行了系统的复习，二轮复习中，主要是对高考试题中涉及面 比较广的重要语法项目进行梳理，查漏补缺）    具体安排：3 月 21--29 日完型填空专题时态专练    3 月 30--4 月 10 日阅读理解专题从句专练    4 月 11 日--19 日阅读表达专题非谓语动    4 月 19 日--27 日书面表达专题情态动词语气    4 月 26--30 日听力训练情景交际    具体做法：    一、认真研究新课程标准和山东省英语考试说明，近几年山东卷的 考题，及其他高考省份的近两年高考试题，研究命题特点及方向。根据 近几年英语山东卷高考命题特点，可以预测今年的英语高考试题仍然 是稳中有变，重视基础，贴近生活，淡化语法，突出语篇，强化语境。为 此，我们要学生加大词汇量，加强语篇教学和读写能力训练。比如，完 形填空近几年大多选择了夹叙夹议的记叙文，阅读理解体裁广泛，科 普类加大了比重，也是学生的弱项，所以在平时选材时，要多考虑这 方面的文章。我们认为，试题难度虽然说保持稳定，但会略有增加，因 为前两年学生反应太容易，区分度不很明显。因此，二轮复习中部分 材料可适当加大点难度，选些大学英语四级的最新材料作为练习。    二、以词汇为抓手，培养词汇的活用能力    一轮复习按教材模块复习了单词及其用法，二轮复习对词汇仍然不 能放松，要落实 3500 词汇，（3500 个单词和短语的记忆对于我们的不 少高三学生来讲仍然是个难点）培养词汇的活用能力，因为词汇直接 影响着单句理解、阅读速度、语篇分析及书面表达的准确度。因此，指 导学生科学地记忆单词仍是二轮复习的重中之重。过好词汇关才会有 挑战高分的资本。     1.强化各种单词记忆法（如读音记单词、构词法记忆、联想记忆、单 词默写等）    2.识记词汇和重点词汇区别对待，强化基本词义、注意熟词生义,掌 握重点词汇，在语境中记忆.对考试说明中规定的词汇进行分类，梯度 词汇一定要区别对待。重点词汇、常用词、高频词必须记牢，还应注意 它们的常见搭配、语境中的运用及词义的联系、延伸。对新课程标准 中的中学八级词汇（也就是新课程标准中带*的单词），要求识记并会写， 因为这也是作文要求中所谓的高级词汇，能为文章增色。从阅读和语 言知识运用中挑选经典句子 学生欣赏，在语境中记忆单词，同时为 写作积累素材。例如：    Insuchanintenselycompetitivesociety,weareinurgentneedofcooperation。 Bythetimeourteacherarrivestomorrow,alltheworkwillhavebeenaccomplish ed,withwhichhewillbecontent.     1).industry    HisSuccesswasduetoindustry．    2).casual    Hewasemployedasacasuallaborer．    3).foreign    Thesubjectisforeigntome．    Tellingliesisforeignto