八年级物理下册第九章《压强》第3节大气压强第1课时大气压强及其测量学案(新版)新人教版.pdfVIP

精品教案 第 3 节 大气压强 第 1 课时 大气压强及其测量 【学习目标】 1 ．知道大气压强的存在；了解大气压强产生的原因。 2 ．知道托里拆利实验的原理、过程和结论。 3 ．知道标准大气压的值。 【学习重点】 利用实验验证大气压强的存在。 【学习难点】 大气压强的估测和测定。 ———————— 行为提示： 1 ．用双色笔将学习目标中行为动词标出来。 2 ．解读学习目标，引入新课。 可编辑 精品教案 知识总结： 大气压在我们周围时时存在，而我们却没有感觉，这是因为人体内外空气相通，身体各部位内外所受的压力 相同；内外平衡，所以在压强不平衡时会表现出一些特殊的现象。 特别提醒： 由于标准大气压支持 10.3 m 水柱，离心式水泵在安装时，实际吸水扬程 (抽水高度 ) 不得超过 10 m 。情景导 入 生成问题 如图甲所示，将一 大试管开口朝上，灌满水，再将一稍小的试管底朝下插入大试管中，然后将大、小试管一 起倒过来，如图乙所示 (在这一过程中手握住大试管 )小试管会向大试管的底部运动吗？ 自学互研 生成能力 知识板块一 大气压的存在 自主阅读教材 P39 的内容，独立 思考并完成： 1 ．如图所示，一张硬纸片就可以托住一整 杯水，这证明空气内部 __有压强 __，若杯口朝向改为如图乙所示， 则硬纸片 __不会 __(选填“会”或“不会 ” ) 掉下，说明__大气向各个方向都有压强 __。 可编辑 精品教案 (第 1 题图 ) (第 2 题图 ) 2 ．如图，在易拉罐中注入少量的水，对易拉灌加热，待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，撒去酒精 灯，一段时间后，会观察到易拉罐变 __瘪__了，这是 因为 __ 大气压 __的缘故，同时也说明了力可以改变物体的 __ 形状 __。 知识板块二 大气压的测量 自主阅读教材 P40 ～ 41 的内容，独立思考并完成： 3 ．最早证明大气压强存在的实验是 __马德堡半球 __实验，最早测出大气压强值的实验是 __托里拆利 __实验。 5 5 4 ．标准大气压等于 __1.013 × 10__Pa ，在粗略计算时，标准大气压取值 __1.0 × 10__Pa。 5 ．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程。关于托里拆利实验，下面说法错误的是 ( A ) 知识拓展： 大气压强的微观解释：因为气体是由大量的做无规则运动的分子组成，而这些分子必然要与浸在空气中的物 体不断地发生碰撞。每次碰撞，气体分子都要给予物体表面一个冲击力，大量空气分子持续碰撞的结果就体现为 可编