近世代数讲义(电子教案)(1).pdf

《近世代数》课程教案 第一章 基本概念 教学目的与教学要求：掌握集合元素、子集、真子集。集合的交、并、 积概念；掌握映射的定义及应注意的几点问题，象，原象的定义；理解 映射的相同的定义；掌握代数运算的应用；掌握代数运算的一般结合运 算，理解几个元素作代数运算的特点；理解代数运算的结合律；掌握并 能应用分配律与结合律的综合应用；掌握满射，单射，一一映射及逆映 射的定义。理解满射，单射，一一映射及逆映射的定义；掌握同态映射、 同态满射的定义及应用；掌握同构映射与自同构的定义；掌握等价关系 的定义，理解模 n 的剩余类。 教学重点：映射的定义及象与原象的定义，映射相同的定义；代数 运算的应用，对代数运算的理解；代数运算的结合律；对定理的理解与 证明；同态映射，同态映射的定义；同构映射的定义以及在比较集合时 的效果；等价关系，模 n 的剩余类。 教学难点：元素与集合的关系（属于），集合与集合的关系（包含）； 映射定义，应用该定义应注意几点；代数运算符号与映射合成运算符 号的区别；结合率的推广及满足结合律的代数运算的定义；两种分配律 与 的结合律的综合应用；满射，单射，一一映射及逆映射的定义；同 态映射在比较两个集合时的结果；模 n 的剩余类。 教学措施：网络远程。 1 教学时数：8 学时。 教学过程： §1 集合 定义：若干个（有限或无限多个）固定事物的全体叫做一个集 合 （简称集）。集合中的每个事物叫做这个集合的元素 （简称元）。 定义：一个没有元素的集合叫做空集，记为 ，且 是任一集   合的子集。 （1）集合的要素：确定性、相异性、无序性。 （2）集合表示： 习惯上用大写拉丁字母 A ，B ，C…表示集合， 习惯上用小写拉丁字母 a，b，c …表示集合中的元素。 若 a 是集合 A 中的元素，则记为a A, 否则记为a A 。 表示集合通常有三种方法： 1、枚 法（列 法）： 例：A= ｛1，2，3，4 ｝，B= ｛1，2，3，…，100｝。   2、描述法：A  x p (x) , p (x) —元素x 具有的性质。   例： A  a a Z且1 a  4 。显然例 6 中的A 就是例 5 的 A 。 3、绘图法：用文氏图（Venn Diagram ）可形象地表现出集合的特征 及集合之间的关系。 （3）集合的蕴含（包含） 2 定义：若集B 中每个元素都属于集A ，则称 B 是 A 的子集，记 为B  A ，否则说 B 是 A 的子集，记为B  A . 定义 ：设B  A ，且存在a A但a B ，那么称 B 是 A 的真子集， 否则称 B 不是 A 的真子集。 定义 ：若集合A 和 B 含有完全一样的元素，那么称 A 与 B 相等， 记为 A=B . 结论：显然，A  B  A  B且B  A . （4）集合的运算   ①集合的并：A  B  x x A 或x B   ②集合的交：A  B  x x A 且x B   ③集合的差：A  B 