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《移情草木—花鸟画》教学反思
贵州省大方县第三中学 王文琳
根据教材“移情草木—花鸟画”这一课题的主要学习内容和要解决的问题实际，为了切实达到“三维目标”教学，课前我在各个教学环节上都做了精心的设计与准备，教学活动结束后，针对教学情况作如下教学反思。
一、导入反思。（主要采用循序渐进的三步导入法）
第一步，以春天大自然的景象提出问题，引发思考，积极回答。使大自然中生机勃勃景象在学生头脑中有所呈现。
第二步，展示配乐大自然花鸟图片（多媒体）。进一步引导学生领略大自然中花鸟生机，吸引学生注意力，激发学生学习情趣。
第三步：花卉的性情和社会含义探讨。从日常生活中的一些现象说起，比如情人节为什么
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