浙教版八年级科学下册2.2 物质的微观粒子模型 课件(共26张PPT).pptxVIP

第二节  物质的微观粒子模型（1） 浙教版·科学·八年级 第2章 微粒的模型与符号 学习目标 1、能用物质粒子模型来解释物质的三态变化。 2、知道物质由分子构成，分子由原子构成，物质也可由原子直接构成。 3、知道原子构成分子时，结构和种类不同，物质的性质也不同。 水的汽化是 变化 物理 回顾旧知 水电解的变化过程模型 氧原子 水分子 氢原子 氧分子 氢分子 化学 水的电解是______变化。 通直流电 化学变化的本质： 分子分解成原子 原子重新组合成新的分子。 重新组合 导入新知 变化： 不变： 分子的种类 原子的种类和数量 水电解的变化过程模型 氧原子 水分子 氢原子 氧分子 氢分子 通直流电 重新组合 哪些发生了变化？ （微观） 分子: 保持物质化学性质的最小微粒。 原子: 是化学变化中的最小微粒。 概念学习 粒子 分子 原子 定义 联系 区别 共性 分子是保持物质化学性质的最小微粒。 原子是化学变化中最小的微粒。 在化学变化中，分子可分而原子不可分 构成物质的粒子 分子由原子构成 所有的物质都是由分子构成的吗？ 水是由____构成的 氢气是由____构成的 氧气是由____构成的 酒精是由____构成的 蔗糖是由____构成的 二氧化碳是由____构成的 小试牛刀 硅的电子隧道显微镜图