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中班学习活动厨房音乐会教案 “节奏”是音乐的要素之一，节奏练习是幼儿音乐活动 中不可或缺的一部分。在幼儿的音乐活动中，表现节奏的方 式有许多种，如拍手、跺脚，但经常使用这些形式难免显得 单一和缺乏情趣。于是我运用角色扮演的形式，将幼儿热衷 模仿厨师的游戏引入集体活动中，让每个幼儿学做小厨师， 和视频里真实的厨师一起互动，在打鸡蛋、切番茄的轻松氛 围中练习不同的节奏，使幼儿感受生活中也有很多音乐元 素。 1．跟着音乐尝试使用厨房用品，有节奏地敲打。 2．发现生活中的音乐元素，感受生活中的音乐。 1．录像(厨师在厨房有节奏地打鸡蛋、切番茄)、图谱、 音乐(经剪辑的重金属音乐《I believe》，节奏感强，歌里 包含了唱歌和说唱两种形式)。 2．教师用物品：锅碗瓢盆、鼓棒、围裙、厨师帽一顶； 幼儿用物品：不锈钢碗和竹筷(数量为幼儿人数的一半)、塑 料刀和塑料砧板(数量为幼儿人数的一半)、厨师帽幼儿每人 一顶(小厨具和厨师帽事先均已放在幼儿椅子下)。 3．双排半圆形座位面对屏幕。 一、小碗小筷来唱歌 1．引入主题。 今天我们一起去菜场买菜，你看到了哪些菜 (幼儿听音 乐入场，音乐停，幼儿摆出“菜”的造型，教师边