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中小学生朗读能力评价表 学校：______________________________ 班级：________________ ____年___月___日 学校就 权重与得分 项目 评价内容 读年级 等级 分值 个人得分 时长 3分以内 无 1-10 A 50-45 学 正确 能借助汉语拼音朗读课文，字音 B 44-38 前 正确，吐字清楚，不读错字。 及 C 37-30 一 A 30-27 、 按句逗停顿，不唱读，不顿读， 流利 B 26-23 二 不漏字，不重复。 年 C 22-18 级 态度大方，声音响亮，语调自然， A 20-18 有感情 能用恰当的语气朗读课文，读出句 B 17-15 号、问号，感叹号所表达的不同语气。 C 14-12 时长 3分以内 无 1-10 A 40-35 朗读课文时字音正确，吐字清 三 正确 B 34-28 楚，不读错字，不漏字。 年 C 27-30 级 、 能通顺流畅地朗读，速度适当， A 30-27 四 流利 不唱读，不顿读，长句中和段落间停 B 26-23 年 顿处理恰当，不读破句。 C 22-18 级 声音响亮，态度自然大方，能根 A 30-27 有感情 据不同课文内容读出不同语气，比较 B 26-23 准确地表达课文的思想感情。 C 22-18 时长 3分以内 无 1-10 五 年 朗读课文时字音正确，吐字清 A 40-35 级 正确