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游褒禅山记教学设计教学目的掌握重点字词培养阅读理解文言文的能力熟读背诵培养学生理清思路背诵文言文的能力学习叙议结合因事说理的写作手法借鉴学习作者尽吾志和深思慎取的思想教学重点理解该游记在记游的基础上进行大量议论的特点掌握词类活用和一词多义的用法特别是其道然名等词的用法教学难点学习本文从记游到议论即事明理的写作手法学习本文所论述的做任何事要有志向不盲从努力向上和深思慎取的态度教学课时课时教学过程第一课时一复习旧知导入新课教师提问在初中我们学过哪些用文言文写作的游记西湖游记始得西山宴游记醉翁亭记岳阳
11《游褒禅山记》教学设计
教学目的：
1、掌握重点字词，培养阅读理解文言文的能力。
2、熟读背诵，培养学生理清思路，背诵文言文的能力。
3、学习叙议结合，因事说理的写作手法。
4、借鉴学习作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想。
教学重点：
1、理解该游记在记游的基础上，进行大量议论的特点。
2、掌握词类活用和一词多义的用法，特别是“其” 、“道”、 “然”、“名”等词的用 法。
教学难点：
1、学习本文从记游到议论，即事明理的写作手法。 2、学习本文所论述的做任何事要有志向、不盲从、努力向上和“深思慎取”的态度。 教学课时： 3 课时 教学过程：
第一课时
一、复习旧知，导入新课：
教师提问：
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