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环境保护与可持续发展课程总结 一． 环境保护与可持续发展的时代背景 我们生活的自然环境是地球的表层，由空气、水和岩石 (包括土壤 )构成大气 圈、水圈、岩石圈，在这三个圈的交汇处是生物生存的生物圈。这四个圈在太阳 能的作用下，进行着物质循环和能量流动，使人类 (生物 )得以生存和发展。 人类为了生存、发展，要向环境索取资源。在人类社会发展的初期，由于生 产力水平的低下， 人类对环境的破坏相对较小， 进入农业文明后， 人类已经能够 利用自身力量去影响和改变局部地区的自然生态系统， 在创造物质财富的同时也 产生了一定的环境问题， 危害人类的生存。 但从整体上来看， 农业文明时期人类 对自然的破坏作用尚未达到造成全球环境问题的程度， 此时人类的环境意识是原 始的。 到了产业革命时期， 人类学会使用机器以后， 生产力大大提高， 对环境的影 响也就增大了。 “人定胜天 ”的思想空前发展， 此种思想鼓舞一代又一代人去征服 大自然，创造新文明。在这一时代，人们把自然环境同人类社会、把客观世界同 主观世界形而上学地分割开来， 没有意识到人类社会同环境之间存在着协同发展 的规律，直接威胁人类生存和发展的环境问题就是在这种思想的温床上应运而生 的。大气污染、水土流失、能源枯竭、温室效应、有机化学品污染等等，几乎都 是在此一时期产生的。 18 世纪工业文明兴起之后，人类经济活动对资源环境的 影响越来越大，工业 “三废 ”污染问题日渐突出，到 19 世纪中叶时已成为相当严 重的社会问题。 环境问题日趋严重则是近几十年的事， 表现为： 化学物质威胁生 物以及人类安全； 废弃物充斥着全球环境； 随着对资源需求的增加而严重破坏了 地球表层的生态环境等。 二．地球环境组成 、 特点及其优越性 1．地球环境丰富多样； 2 ．存在大气、陆地和海洋； 3．有一个保护生命不受损 害的臭氧层； 4 ．温度适中，有利于生物的生长； 5．表面覆盖着一层土壤，为植 物提供营养和生长的基地； 6 ．地壳厚薄适中 三．地球的各个圈层 1．大气圈： 大气圈是指包围整个地球的空气层，实际上，它是由气体和悬浮 物所组成的复杂的流体体系，它随着地球旋转，其厚度约为 1000 公里左右。 2．水圈： 水圈是指海洋和陆地的液态水和固态水构成的一个大体连续的覆盖 在地球表面的圈层。 3．土壤圈： 土壤圈是地壳中的岩石经长期风化形成的、位于陆地表层、呈连 续分布、具有肥力并能生长植物的疏松土层。 4 ．生物圈： 生物圈指地球上有生命的部分，即地球上所有生物，包括人类及 其生存环境的整体 ,生物圈是地球上最大的生态系统。 四．人类与各个圈层的关系及人类活动对其产生的影响 1．人类与大气圈 3 人类生活在大气圈中，一般成年人每天需呼吸 10 ~13 m 的空气，它相当 l d 食物量的 10 倍，饮水质量的 3 倍。一个健康人在 5 周内不吃食物， 或 5d 内不喝 水都可能生存下来。但若 5 min 不呼吸空气，会窒息死亡。由于大气直接参与人 和其他生物的物质和能量代谢，清洁的空气是一切生物生存的保证。 随着人口数量的急剧增长和科学技术水平的不断提高，人类本身已经成为 改变大气圈及气候的一个重要因素。 人类主要是通过改变大气成分， 向大气中释 放热能、改变地表反射率及进行人工降水等方式来实现对气候的影响的。 其结果