学前教育学 学前教育学的含义、历史 儿童教育的圣人——陈鹤琴.pptxVIP

著名儿童教育家 ——陈鹤琴;陈鹤琴 （1892年－1982） 中国著名儿童教育家、 儿童心理学家、教授， 中国现代幼儿教育的奠基人。 ;陶行知;;;一、儿童教育研究;;;　　在这份图文并茂的记录中，他对孩子的身体发育、动作发展、感觉、情绪模仿、暗示感受性、好奇心、惧怕、美感等心理活动以及言语、学习、游戏、绘画等各方面进行了系统研究，从中总结得出儿童心理的特点与规律，《儿童研究纲要》顺利完稿。;;;二、南京鼓楼幼稚园;;幼稚园的前身都是清朝末期延续下来的蒙???院模式，着重教授幼儿行仪、识字、数学、手技、乐歌和游戏，采用的是旧的教育方法，儿童的生活几乎都在室内度过，与环境和社会没有接触。加上是团体教授法，通常一个老师对着二三十个孩子讲故事、做游戏、学知识，并不去管孩子爱不爱听。陈鹤琴把这种模式称为“幼稚监狱”。;单击添加标题;;;;;;;;;;;三、江西幼稚师范学校;;;;“活教育”理论 “做人，做中国人，做现代中国人” “大自然、大社会，都是活教材” “做中教，做中学，做中起进步” ;;;下期再见！