近城小学《尊重个体差异、关注个性发展》调查问卷报告.pdfVIP

近城小学《尊重个体差异 ，关注个性发展》调查问卷（学生卷） 调 查 报 告 一、整体情况 1、调查对象 本次参与调查的对象为我校六年 三班和六年 一班的学生，覆 盖班 里优秀、一般、后进三类学生，样本具有代表性。参与调查人数 为 146 人，其中：男生 84 人，女生 62 人。 2、调查方式与信度 为了保证调查结果的信度和效度，我们在调查进行前具体告知了 本次调查的目的和意义，在教室进行无记名问卷调查，共发出 146 份 问卷，收回 146 份 问卷，有效的解决了以往调查中存在的形式主义和 失实的现象，比较全面、真实地反映了学生的真实思想，具 较高的 参考价值。 二、数据统计与分析 问题一：你喜欢上语文课吗 ？（ ） 选 项 人 占总人数的百分比 数 A 、非常喜欢 23 15.8% B、喜欢 60 41.1% C、不太喜欢也 48 32.9% 不讨厌 D、不喜欢 15 11%. 问题二：.你认为你在语文课堂上的表现如何？（ ） 选 项 人 占总人数的百分比 数 A 、积极参与 12 8.2% B 、现一般 98 67.1% C 、不积极 19 13% D、被老师请 17 11.6%. 到了才参与 问题三：你对学习语文的看法是：（ ） 选 项 人 占总人数的百分比 数 A 、非常想学 66 45.2% B、认识不明确 66 45.2% C、老师、家长 6 4.1% 要我学 D、不愿学 17 11.6%. 问题四：对于课堂上老师提出的 问题，你认为： （ ） 选 项 人 占总人数的百分比 数 A 、很难 3 2.1% B、难易适中 137