中班艺术活动：跳动的音符（美术欣赏）教案.docxVIP

中班艺术活动：跳动的音符（美术欣赏） 活动目标： 1.了解美国抽象艺术大师布莱斯马登及其代表作品的特点。 2.运用毛线拖拽，有意识的挥动大臂绘画出弧线和折线，感受线条的节奏变化的美。 3.能大胆创作用自己喜欢的方式表现自己情感，展现自己的独特性和个性。 活动准备： 经验准备：幼儿欣赏过美国抽象艺术大师布莱斯马登及其代表作品 材料准备：1.290*290正方形白色卡纸（每人一张）、红、黄、蓝、绿颜料（每桌一份），白色小盘（每桌四个分别放四中颜料）、棉绳（每个小碟子里面两个）、音符纸模（每人一份），黑色马克笔（每人一支）、胶棒（每桌两个）。 2.颜料准备示意图: 提前准备挤好颜料，并在每个颜料中放入2根棉线。（注意：1、保证每一组的小朋友颜料够用。 2、保证每一组的小朋友有4色颜色。） 3.幼儿课前准备：入厕，提前分组（安静的小朋友和比较活泼的小朋友一起坐），佩戴绘画罩衣，袖套等。（请老师提前5-10分钟进入教室给小朋友穿戴好围裙。） 4.环境准备：桌椅的摆放（五个小朋友一桌，4桌，20人）、每桌一个湿抹布。（中班小朋友）提前一小时开机，测试网络和教室设备，课程视频材料下载。 活动过程： 一、游戏形式导入活动，引导幼儿感知生活中的线条，有长的，有短的，有粗的，有细的，线条的不同作用。 1.师：小朋友看，今天老师给小朋友带了什么？对的，这是线条，这些线条有什么不一样呢？ 2.请个