九年级英语中考复习计划(免费下载).pdfVIP

. 九年级英语中考复习计划 [ 发布日期：2010-05-26 ｜浏览1145 次 ] 的成绩，特制定九年级英语中考复习计划。 一、总体目标 1 2 取稳中有升。 二、遵循原则 生将所学的词汇、短语、句型、句法应用到实际中，提高日常交际能力，解决实际问题。 三、具体工作措施 1 说明，精选08和09年的中考题。 2、继续大练基本功，提高自己的教学能力。 3、实行课堂教学改革，创建新型教学模式。 4 四、总体复习思路 1 知识和基本技能的训练；面向全体，面向基础。 2 法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。 3、题型专练，模拟演练。按照中考题型进行题型专练， 确定训练方式，进行查缺补漏。最后进行几次中考模拟演练，演练之后教师要精讲精炼， 五、具体复习内容 第一轮： 时间安排：4月5日5月5日 可编辑 . 定的应用程度。 中，进行再一次检测。 第二轮： 时间安排：5月6 日———6月4 日 从句、定语从句和状语从句。 率。 重点语法内容举例： 比如在动词时态的复习中，一般现在时重点抓主语为第三人称单数的句子变化，如将She k at home every day. 等。 续性动词的区别。 me we got there ,the bus had already gone. 去完成时。 复习宾语从句时从以下几个方面入手：宾语从句的概念: 素:引导词（连接词）;语 序;时态 A. 引导词：由从属连词that引导的宾语从句。注：that 可编辑 . 省略 由从属连词whether, if 引导的宾语从句if/ whether nder, can(could) yo tell me 等后。 由连接代词 Who, whom, whose, which, what 和连接where,how,why,when 代词或副词连接主句和从句，并在从句中担任句子成分，具有一定的意义，不可省略。 B.语序：陈述句语序 即：主句+连接词+从句（主+谓+其他）Do yo remember __(他多大岁数)? C.时态： 主句用现在时或将来时，从句可用任何时态。 主句用过去时，从句用与过去相关的时态。 (1).从句说明的是一般真理、客观事实、自然现象、名言时，仍用现在时。 可编辑 . (2).从句中有具体时间状语，即使从句动作发生在主句动作前，仍用一般过去时。 第三轮： 时间安排：6 月 7 日———中考前 主要内容：题型专练，模拟演练。 们把所学的知识上升为综合运用能力，逐步适应中考要求。同时对 2008 和 2009 各种题型具体解题方法： 一、 听力题 1、熟悉题型，捕捉信息 2、稳定情绪，边听边记 地点、原因、结果等。 3、放过枝节，抓住要点 理解的人名、地名、时间、数据等内容。这样就能全面了解短文或对话，抓住其要点。 4、明辨话题，善于分析 的意思。有些是直接的，但有些是间接的，要能分析得出。 5、抓住要点，破解难关 二、单选题 可编辑 . 解题应用。 三、完形填空 1、 重视首句的开篇启示作用。 2、 通读全文，弄懂大意。 3、符合短文内容，遵循语法规则。 4、复读全文，核定答案。 四、阅读理解 1 2 3、答完一篇短文的全部题目后，再把短文读一遍，逐一核对答案。 ⑤要把有关WHO ，