丁路平：《史记》整本书阅读指导设计.docVIP

整本书阅读指导课设计模板 整本书阅读指导方案 作者信息 作者姓名 丁路平 作者所在单位 杨思高级中学 作者电子邮箱地址 Dingluping861104@126.com 专题名称 《史记》整本书阅读指导 学习进程 总体安排 基础阅读：利用校内时间，进行阶段阅读且边读边记。 分析阅读：利用寒暑假，布置重要篇目等准备作业。 评价阅读：利用语文课余活动，按类型进行专题研讨与评价。 探究阅读：经教师指导，拓展学生的思维空间，提高思维品质。 阶段内容 第一阶段：每周规定阅读完一篇传记作品，并布置读书笔记。 第二阶段：寒暑假作业中要求梳理各个传主的生平事迹，阅读相关评论。 第三阶段：高二开学进行小组演讲