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- 2020-12-17 发布于天津
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邵阳学院课程设计
第 1 章 绪论
1.1 课题背景
当今社会是数字化的社会,是数字集成电路广泛应用的社会。数字集成电路本身
在不断地进行更新换代。它由早期的电子管、晶体管、小中规模集成电路,发展到超
大规模集成电路( VLSIC ,几万门以上)以及许多具有特定功能的专用集成电路。但
是,随着微电子技术的发展, 设计与制造集成电路的任务已不完全由半导体厂商来独
立承担。系统设计师们更愿意自己设计专用集成电路( ASIC )芯片,而且希望 ASIC
的设计周期尽可能短,最好是在实验室里就能设计出合适的 ASIC 芯片,并且立即投
入实际应用之中,因而出现了现场可编程逻辑器件( FPLD ),其中应用最广泛的当
属现场可编程门阵列( FPGA)和复杂可编程逻辑器件( CPLD )。
1.2 研究的目的及意义
目的是一方面使我们能够进一步理解课程内容, 基本
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