(部编六语上册)语文园地二(配套习题及答案).docxVIP

语文园地 一、交流平台 读句子，体会点面结合的好处。 到了狼牙山峰顶， 五位壮士居高临下， 继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道： “同志们！用石头砸！ ”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 1.这段话描写了激烈的 ______________场面。在描写时，作者既对狼 牙山五壮士的战斗情形进行了概括描写，又对 ________________ 进行了详细描写。这种写作手法被称为 “____________。”“______” 是对场面中的重点人物进行详细描写， “______是”对整个场面进行 概括性描写，可以顾及全局，体现广度。 2.请把具体描写马宝玉的句子画上波浪线。 二、词句段运用 1.读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。 (1)起初是全场肃静，只听见 炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。 ．．． ．．． 连用两个“只听见”更能突出全场的 ____________，表现了人 们对国旗的尊重与 ____________之情。 (2)那里的天比别处的更可爱，空气是那么 清鲜，天空是那么 明朗， ．．． ．．． 使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 1 / 4 连用两个“是那么”，更能抒发作者对 ____________的热爱 之情。 2.尝试练一练，试着仿写一句。 __________________________________________________________ 3.读写人物说话的句子，谈发现。 (1)清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞 ． 叹：“多好啊！ ” ． (2)“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。 ”我婉言谢绝 了伙 ．．．． 伴的邀请。 这两个句子分别用 “________和”“________代”替了“说”。 我 还想到了： ________、________、________、________。 试着写一句，不用“说”来表达。 _________________________________________________________ 4.写人物说话时，还可以不用与“说”有关的词语。读一读下面的句 子，并试着仿写一句。 妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急： “你的眼睛怎么肿 了？ ” _________________________________________________________ 三、书写提示 判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 2 / 4 1.这幅书法作品书写工整，行款整齐，布局合理。 ( ) 2.书写汉字要正确，“辉”应为“晖”，“ ”应为“游”。 ( ) 3.这幅书法作品飘若浮云，矫若惊龙。 ( ) 四、日积月累 (把名言补充完整 ) __________，死而后已。 —— [ 三国 ] 诸葛亮 2.捐躯赴国难， __________________。—— [ 三国 ]曹植 3.祖宗疆土，当以 ____________，不可以尺寸与人。 —— [ 宋] 李纲 4.位卑 ______________。—— [宋]陆游 3 / 4 语文园地 一、 1.战斗 马宝玉 点面结合 点 面 2．马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘 大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！” 二、 1.(1)肃静 热爱 (2)草原 2．示例：大海是那么辽阔，是那么深远。 3．赞叹 婉言谢绝 示例：议论 自言自语 窃窃私语 讲解 他站在街上，大声吆喝着：“卖西瓜喽！一元钱一斤，不甜不要 钱！” 4．示例：“饭做好了没？我饿了。”弟弟一进门就直奔厨房。 三、 1.√ 2.√ 3.× 四、 1.鞠躬尽瘁 2.视死忽如归 3．死守 4. 未敢忘忧国 4 / 4