人美版小学二年级美术下册《头饰设计》教学反思.pdfVIP

《头饰设计》教学反思 小学美术课程的“设计·应用”领域是指运用一定的物质材 料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流 信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。 《头饰设计》是我自行创编的适用于小学二年级的一节设计 制作课，属于“设计·应用”学习领域。教学目标我定了三点：1. 知晓头饰的构成,学习用彩色纸剪贴、加工制作成头饰。2.通过设 计制作过程与方法的体验，理解美术与生活的密切关系，感受成 功的乐趣。3.培养学生事前设想、制作过程有计划、有步骤的良 好习惯和团结互助的合作精神。 在课的开始用一些头饰方面的图片让学生欣赏导入新课， 激发学生的兴趣。然后讲解制作过程、分析制作的方法，并让学 生应用生活中其他的物质材料运用，再欣赏以前学生设计制作的 头饰实物作品。制作是分小组合作完成，完成后就让学生戴头饰， 谈创作思路，自由评价其它作品。播放音乐让学生在音乐中自由 舞蹈。最后提示学生还可以用这些方法设计制作其它东西，美化 我们的生活，培养学生设计意识和实践能力。 制作出一个头饰对于学生来说再简单不过了，但是要做出 一个既美观又实用且想象力丰富的头饰来却需要老师对他们的 引导，在本节课中，我为学生准备了许多他们