人美版小学美术一年级上册《漂亮的建筑》教学反思.pdfVIP

《漂亮的建筑》 教学反思： 这是一节低年级的造型与表现课，根据课标的要求：低年级的 美术的造型与表现，主要是引导学生尝试不同的工具，用纸以及身边 容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆自由地把所 见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。因此我认 为这节课是引导孩子对生活中的建筑的美感形成直观的印象和初步 的感受，并在此基础上能大胆地用不同的废旧纸材或彩色纸表现自己 的所见所感的建筑，从而在造型活动中享受到表现美的快乐。 现就我处理教学的两个重难点以及其它环节的实际过程反思如 下： 一、对学生欣赏建筑的美感的处理。 生活中漂亮的建筑很多很多，但一年级的孩子受年龄、时间、地 域以及相应年龄段的认知力的限制，对如何欣赏建筑的美感存在许多 的不定式，刚开始，我对孩子的能力估计过高，一开始给孩子们很多 中外古今有名的建筑图片，希望他们能通过自己对图片的欣赏能够用 符合不同建筑特征的语言表达出来，但是，通过第一节课的实际情况， 孩子对这些精美的建筑的确很感兴趣（通过他们欣赏图片时的唏嘘声 中感觉到的），可是他们却不能用较好的语言表达自己的直观感受。 我开始琢磨这个问题：是图片内容太多；还是他们对图片里的建筑不 了解；或是