中考政治思想品德时政热点知识解读：校园欺凌礼让斑马线.docxVIP

专题：校园欺凌 一、是什么 ( 列举、体现、说明、表明、启示、感悟类等 ) 1．校园欺凌的主要表现为哪些？ 谩骂、嘲笑、戏弄、辱骂、起绰号、 殴打、名誉诋毁、破坏物品、敲诈勒索、心理伤害、传播消极谣言和 闲话、结识小帮派、小团体等行为。 二、为什么（原因、目的、意义、危害、作用、影响类等） 校园欺凌的危害有哪些？ 侵害了被害人的生命健康权； 侵害了被害人的人格尊严权；破坏了校园和谐、社会秩序；容易使欺凌者成为 “问题少年”和“不良少年”；容易使欺凌者走向违法犯罪道路，最终危害社会。 造成校园欺凌和暴力事件频发的原因有哪些？ ①受欺凌者缺乏必要的社交能力、内心自卑或性格不合群；②欺凌者受家庭、社会、网络等不良文化及环境的影响，缺少成就感、同情心；③家庭教育中的专制、放任等现象；④学校教育中的成绩最重要，其他无所谓的唯分思想；⑤社会上相关的法律法规还不健全等等。 为什么要“积极有效预防学生欺凌和暴力， 依法依规处置学生欺凌和暴力事件” ?①体现了对未成年学生的社会保护；②未成年人是国家的未来、民族的希望；未成年人作为社会的弱势群体，其生理、心理都不够成熟，自我保护意识和能力不强，需要法律给予特殊保护；现实生活中，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生； 这是依法保护未成年人的合法权益， 保障未成年人健康成长的需要； 可以增强青少 年学生的法治观念， 引导青少年学生学会依法自律， 依法规范自身行 为，全面推进依法治国等。 4. 有关部门出台防治校园欺凌的指导意见有什么意义？ ①有利于减 少校园欺凌校园暴力现象；②有利于实施社会保护、学校保护；有利 于维护学生生命健康权； ③有利于营造良好的社会环境； 有利于维护 正常教育教学秩序；④有利于促进学生健康成长；等等。 三、怎么样 ( 建议、倡议、做法、行动类等 ) 1. 为避免校园欺凌和暴力事件的发生， 国家、社会、学校、家庭、 未成年人分别应该怎样做？ ①国家：健全相关法律法规； 严格规范学校办学行为； 加大对校园欺 凌和暴力事件的违法犯罪行为的打击力度；等等。 ②社会：相关部门 严格审查、监管图书、音像、网络中的“三俗”文化和暴力文化，营 造未成年人健康成长的文化环境； 加强学校周边环境的治理， 为未成 年人健康成长提供有力的社会保障；等等。 ③学校：贯彻落实《中小 学生守则》和《中小学生日常行为规范》；加强对中小学生思想道德 教育、法治教育和心理健康教育；开展预防欺凌和暴力的专题教育， 增强学生的自我保护意识和能力；加强对中小学生开展“珍爱生命、 远离暴力”的系列活动；积极对问题学生实施科学有效的跟踪辅导、 帮教活动；等等。 ④家庭： 家长要肩负起对孩子的教育和监护职责； 掌握科学的家教理念，多与孩子交流，及时了解孩子的表现；自觉发 挥榜样的作用， 注意自己的言行对孩子的影响； 用正确的方法引导孩 子处理好人际关系；等等。 ⑤未成年人： 提高道德修养和法律意识； 做到知礼仪、明是非、守规矩，珍爱生命，尊重他人，团结友善，不 恃强凌弱；弘扬公序良俗，传承中华美德；与人发生矛盾时，懂得控 制情绪，宽容他人；遇到欺凌和暴力时，及时请老师、家长等帮助解 决，必要时，依法维权；等等。 青少年应如何避免欺凌和暴力事件？ ①依法规范自身行为， 尽量不与同学发生冲突；②遇到校园暴力侵害，要有自我保护意识，保持高度的警惕性是避免侵害的前提； ③面对不法侵害， 要迅速而准确地做出判断，然后机智、勇敢、灵活地采取行之有效的方法同欺凌、暴力行为做斗争。④不能忍气吞声地纵容欺凌、暴力行为，要积极寻求家长、学校和社会的保护； ⑤受到伤害后勇敢地拿起法律武器保护自己的合法权益；⑥碰到他人受侵害时，要能见义勇为；等等。 专题：礼让斑马线 为什么在路口、斑马线前机动车要礼让行人 ? ①生命健康权是公民最根本的人身权， 礼让行人是保障公民生命健康 权的体现；②机动车礼让行人体现出驾驶员的基本素质和道德风尚； ③路口、斑马线前易造成交通拥堵、交通事故，威胁他人和自己的生 命健康；④国家注重保障交通安全，有利于保护公民的生命健康权， 有利于构建社会主义和谐社会； ⑤保护公民的生命健康是全社会的共 同责任，需要国家和社会各方共同努力。 斑马线交通事故高发的原因主要有哪些 ? ①机动车驾驶员不遵守交通法规， 不礼让行人；②部分行人素质偏低， 文明礼仪和道德素质低下，规则意识欠缺，法律意识淡薄，受从众心 理影响；③交通设施不完善和不合理；④道路管理执法不严，违法行 为不能得到相应惩戒，法治难以落实。 开展“礼让斑马线” 文明交通活动有哪些重要意义？①有利于维护人民群众的生命财产安全； ②有利于提高公民的规则意识和法律观念； ③有利于提高公民文明素养； ④有利于创建良好的交通环境；⑤有利于构建和谐社会。 请你为解决斑马线