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精细、爱生、勤奋、求实
在多年的教学生涯中,忠诚党的教育事业,时时以一个优秀教师的标准严
格要求自己。工作勤勤恳恳、兢兢业业,坚持出满勤,从不迟到早退,以校为
家;热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
一、精耕细作,精细管理
重视思想教育是我做好班主任工作的一大法宝。“三军未动,粮草先行”,思
想教育就好比三军的粮草。多年的班主任工作经验,对此有着深刻的体会。每
接手一个新班,第一时间对学生进行全面的了解,掌握第一手资料,以有的放
矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育,围绕着“学会做人,学会求知”
做文章。通过“出黑板报、演讲比赛、主题班会”等灵活多变的形式,使学生得到
潜移默化的教育。
留守儿童的教育是如今农村中小学教育的重点,也是难点。这部分学生长
期远离父母,亲情缺失造成我们生活习惯差,意志薄弱,心理异常,学习态度
不端正.留守儿童的问题不仅仅是家庭的问题、教育的问题,更重要的是一个
新的社会问题。倘若对这些问题解决不好,小而言之,将有损于留守儿童本身
的健康成长和千千万万个家庭的幸福;大而言之,将不利于整个中华民族素质
的提高。 我对待这部分学生的教育加倍用心。哪位学生生活上有困难了,我都
会尽心尽力的帮助.在节假日、学生的生日等特殊日子,把我们带回家,像对
待自己的子女一样关心照顾我们,让我们体会到家庭的温暖,得到亲情般的关
怀。正是这样无微不至的关爱,经我调教出来的学生,无论在学习态度上,思
想动向上还是礼仪表现上都有着十分优秀的体现。在教育学生的同时,我也是
躬身实践,以自己的行动践行自己的教育思想。
二、以爱为桥,倾心教育
“爱心”是老师工作中不可或缺的情操,也是老师工作的主旋律,可以说,没
有爱就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石,“爱心”是转变后进学生,
“爱心”使学生良好发展的“灵丹妙药”。爱心成就教育,我就是凭着一颗爱心来做
好她的教育工作的。“教书育人是自己的职责,爱岗敬业是自己的本分。”我是这
样想的,也是这样做的。从教多年来,我一直都是全身心地投入到工作之中去,
心中装着学生,无论发生什么事情,都始终把工作放在第一位。
我班级中一个女同学,时间一长逐渐显山露水起来:根本不想学习,破坏
课堂纪律,下课调皮好动,惹是生非,比男同学还淘气。面对这样一个女孩,
无时无刻都担心她会惹出事端来。于是,我采用了各种方法说服教育她,并请
家长配合。为了鼓励她,利用她胆大的优点,让她当语文科代表,因此她曾告
诉我“老师你这样对我好,我一定要努力学习。”我每天中午和下午放学后都和她
谈心,小到女孩的行为举止,大到谈理想抱负;远的说说她的光荣历史,近到
表扬她的点滴进步。在她身上花去了大量的闲暇时间。功夫不负有心人,我的
心血总算没有白费:期末她的成绩进步较大,行为习惯也有些改变。
三、业务精湛、投身课改
作为一名富有经验的教师,我没有在过去的成绩上停滞不前,我高标准严
要求对待自己。教学上我认真备课、上课,开动脑筋、钻研业务,虚心学习我
人的长处,及时批改作业、耐心辅导学生。我勤于学习,精于业务,乐于奉献。
时逢课程改革,走在课改的前列,作为学校一名教学经验丰富的中青年教师,
我深感自己的知识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。我利用工作之余,多
方搜集材料,阅读报刊、搜集最新教育信息,转变教育观念,了解课改的新动
向。
四、积极探索,勤奋教学显功绩
我一直奋战在教学第一线,平时教学卓有成效,多年来为了教育,奉献了
无数的精力和美好的青春。我以扎实的工作作风教书育人,以忘我拼博的精神
激励人,以独特的教学方法带动人,堪称育人的典范,师德的楷模,教学的骨
干。
我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽职尽责,都是高标准严要求,每一
项工作都是有计划、有落实、有总结。我不分昼夜地辛勤工作,仔细阅读分析
年轻老师的创新课、研究课,帮助年轻教师不断完善自己的教学方法,每次听
课后,我都会认真评课,帮助授课者找出优缺点,使我们明确自己的努力方向。
除了毫不懈怠地完成日常工作,我潜心钻研、不断提高自身水平。团结和带领
全体数学教师加强学习教育课程改革的新思想、新方法,认真扎实的开展各种
教研活动,达到了预期的效果,多次被表彰为优秀教研组长。
一路艰辛一路歌。当一名班主任容易,当一名优秀的班主任就很难。我正
以优秀班主任的高标准不懈努力着,恪守着自己的誓言,让自己的人生绽放出
最美丽的火花。
如果说,学生是花,那么我就
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