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《森林体验课》课程教学大纲 一、 课程性质 “大自然是最好的课堂 ”一一让孩子们在森林中尽情 观赏绿叶繁花， 聆听鸟叫虫鸣， 领略 四季变化的奥妙，同时接受自然科普知识教育。 开展“森林体验课” ，一方面可以让学生亲 近自然、热爱自然，另一方面也可以培养孩子的科研兴趣，增强孩子们的动手能力。 “教育 不能只把孩子关在教室里，要让学生走出教室，真正看到树是绿的，闻到花是香的。 ” 二、 课程目标 “没有围墙的教室” 一一希望通过户外森林课堂，让孩子们能在自然中 “闻一闻，找一 找，摸一摸，看一看，听一听” ，亲近森林，认识森林，喜欢森林，爱护森林，以自然教育 的方式鼓励孩子多接触自然，了解自然，培养孩子对大自然的热爱之情和保护之情。 三、 课程教学内容 :触摸 请大家在四周寻找「硬的东西」 ，和「软的东西」。如石头、树干、树叶、青 苔等。边触摸，边感受，也边认识森林。 :听声辨向 让孩子把眼睛闭上，感觉另一个人在附近安静走路，声音从哪裡来。试著指 出声音的来源，同时也是在学习听。 :嗅闻 「捡起叶子、搓一搓，闻闻看是什麽味道。 」不同的叶子、花、草、泥土， 味道都不一样。 :丢果子 拾取果实，丢到指定桶子裡，看可以从多远的地方丢进去 5 :拥抱 树、就像拥抱朋友一样 1 U 6 : 同树的表面， 试著触 O :听 7 声、鸟叫声 :伸展 8 9 的跳法，可 可 四 教 作者:［英］彼